湖南娄底叛逆学校排名每一个家长都希望自己的孩子懂事，不希望他们太调皮太顽劣，更不希望他们叛逆，因为他们的心智不成熟，很容易在顽皮叛逆的过程中误入歧途。很多孩子就是因为叛逆而荒废学业，甚至违法犯罪，所以孩子一旦出现叛逆的苗头，做家长的就要小心了。在这方面我有经验，我的孩子叛逆之后被我送到湖北叛逆青少年学校，现在他懂事了。

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如何帮助孩子克服厌学情绪？少年封闭式学校的思路值得借鉴

少年封闭式学校：您好，我非常理解您的情绪，您对您的描述并没有表明您的孩子有严重的心理问题，但是您的孩子已经厌学了，这与他老师的教育不当以及我们作为父母的处理方式有很大关系。

读书是件苦差事。孩子进入小学尤其是中学阶段随着年级的提高学习任务越来越繁重，学习有困难的学生承受不了繁重的学习压力，便逐渐产生厌学情绪。对教师来说，没有比学生的厌学情绪更让人头痛。由于学生对学习及其相关事务表现出厌学、厌倦、乃至厌恶等心理现象。厌学的学生上课不专心.无故缺席，甚至顶撞老师等。如何帮助学生克服厌学情绪？成了家长和老师们首要解决的难题。

少年封闭式学校解决厌学问题的思路：

一、找出厌学情绪的根源。

许多人以为：厌学嘛，就是对学习没兴趣。要消除学生的厌学情绪，培养学生学习兴趣。这种回答在表面上看来是正确的，但是对学习缺乏兴趣并非厌学的根源。对未知事物感兴趣是人的本性。缺乏成就感，是学生厌学的根源所在。

如何帮助学生克服厌学情绪？假如每一位老师，每节课都可以让学生学到一些东西，每天回到家，学生们就可以把今天所学的知识如数家珍地回忆起来，甚至可以拿到考试。这样一来，他会每天活在一种成就感中，这种成就感是他不断努力的动力，对学习也会越来越有兴趣。这样一来，孩子就进入了学习的良性循环。学习上的困难也会被克服。

二、让学生感受“老师重视我”。

一般说来，厌学情绪低落的学生在他们的内心深处是一种自卑。由于学业不成功，父母和朋友和朋友对他都有意见，在他心中，老师.同学们瞧不起自己(即使老师同学都没有这种想法，他也会这样想)，让他一直抬不起头来。而且如果班主任老师能通过某种方式，让他感觉到"老师是非常看得起我"，这就为今后的教育和转变奠定了良好的基础。还可以帮助学生克服厌学情绪。

三、加强与父母的沟通交流。

只要有家长和老师的密切配合，就能取得好的成绩。如何帮助学生克服厌学情绪？本人觉得只要有老师与家长经常沟通，我们就把孩子的好的和需要改进的方面相互交流，并共同讨论所采取的措施。老师和家长帮忙学习困生不仅需要耐心.细心，还是一项长期的.反复的过程，我们的努力不一定会明显见效，但至少不会让他掉队，只要不掉队，希望还是存在的。父母要注重批评的量度，成功时让孩子感受到成功的喜悦。生的承受能力远不如成人，但作为成人的教师和家长，在批评学生时，要注意场合和尺度，以激励为主，少用批评。对于学生学习上的任何进步都要及时给予肯定和赞扬，让孩子尝到成功的喜悦，这样可以克服学生的厌学心理。

四、减轻学生的心理、学业负担。

对许多学生而言，老师和家长往往一厢情愿地对学生施压，还嫌不够，家长在家也要孩子开夜车，甚至恐吓学生，考不上，你就会完蛋，别来见我。孩子在心理和能力达不到或无法承受时，就会产生厌学情绪。为此，教师和家长应尽可能减轻学生的学习负担，并结合中学生的心理特点实施有效的教育，做到富教于乐、劳逸结合。

五、教学生如何学习。

"最宝贵的知识是关于方法的知识。得心应手，大有作为。”强调方法的重要性。许多学生产生厌学情绪一般是因为学习跟不上，常受到老师的批评、父母的责备和同学的轻视。为此，教师和家长，特别是家长及时想出方法，辅导学生学习，工作繁忙，可以有条件地请家教，帮助学生克服厌学情绪。只要学生学习进步了，才能使自己变得自信起来，那么学习兴趣自然就会出现。

少年封闭式学校剖析孩子厌学的心路历程：

扫除厌学主要是让孩子尝到成功的喜悦；最大限度地减轻学生的心理和学习负担；做到富教于乐、劳逸结合，帮助学生克服厌学情绪；赞扬他的闪光点，在一些问题上降低标准，逐步提高。试着提高他们的自信。在生活的这个年纪，尽管心是自由的，却迫不及待地渴求自己还不懂的幸福了，初中学生怀着一种好奇的念头，去寻找这幸福，他们对快乐很敏感，最终却使他们将目光投向幸福的幻想，以为是找到了幸福，但在那里，他们并不真正享受到快乐。

中学生厌学很有可能是把自己认为的快乐与学习之外的事情联系起来，想起想要学习就感到痛苦不堪，对学习产生逃避心理。试着在一定的条件下让孩子们体验到学习的乐趣(不限于书本知识)，留下一段美好的记忆就足以让他们的记忆和快乐永远留在心里。

解决厌学问题，找突破口，持之以恒，这是父母必须要做到的，不能一蹴而就。

孩子会因多种原因而厌学，也可能是因为去上学的动机问题，而认为学习并不重要，也可能是学习成绩不好，感到学习没有希望，有可能是由于其他原因的阻碍和困惑，如家庭环境，同学关系等等。

要解决问题要对症下药，孩子不愿告诉你原因，那说明你们之间的交流与信任有问题。一个好的心理顾问能帮你解决这个问题。

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叛逆期16岁的青少年应该怎么教育？

一般说来，如果孩子此时处于叛逆期，叛逆期的孩子会对父母的命令表示厌恶。以讨论的口吻试着对孩子说。青少年特训学校建议你要冷静地与她沟通，了解孩子最真实的反应。

这个阶段的人，是最幼稚的时候。很多事情他们都很似懂非懂，可偏偏喜欢装作什么都懂。因为啊，他们总喜欢跟别人唱反调，特别是大人(老师和父母)。总觉得，按照大人的方式来做，很受委屈，很不甘心。其实，这个时期是孩子非常困惑的时期。青春期学生因升学、人际关系等压力而产生的压力而改变。缺乏正确引导，容易导致孩子在认知、理解、运用等方面出现技能、心理障碍，特别是受到某些非正常的外在因素的影响，往往会刺激孩子潜意识地进行反抗，刺激孩子进行反抗，形成反叛。研究表明，由于孩子的生活环境比父母复杂，他们的青少年叛逆期要早1-2年，且压力较大。所以，家长不必过分担心孩子的叛逆，了解孩子，注意调整教育方法。

青年叛逆期为什么孩子难管？青少年特训学校的建议一定要听

一、由于生理变化引起的心理变化，遇事开始思索，形成幼稚的主见，开始怀疑父母的话语。而家长在权威的动摇后，一时难以适应，又不愿降低身价，调整对子女的教育，对此，孩子便心生抵触，让父母觉得难以管教。对这些处于十字路口的孩子，家长应多加耐心、细心、用心。

二、避免两极教育的误解。家长要辩证地看待孩子的青春叛逆期。这一时期是孩子世界观形成的关键时期。与此同时，由于孩子身心发展及教育等方面的制约，他们形成的许多观念还不成熟，甚至是极端，需要外界的教育来正确引导孩子。但在现实教育中，一些家长容易陷入教育两极化的误区。这时，家长应少说多听，了解孩子真正的想法。这个时代的孩子渴望有属于他们自己的小世界，所以，家长不要自作主张，将孩子的时间按自己的意愿排得满满的，要把时间留给孩子自己安排，对于安排不合理的地方，家长要以协商的口吻提出建议，千万不要完全否定孩子。在选举权家庭中发生重大事件，如搬家、买房等，不妨与孩子商议，考虑孩子的感受，征求孩子的意见，有民主氛围的家庭，孩子一般都能主动接近父母。上了初中以后，有些家长发现，以前自言自语的孩子变得不怎么喜欢照顾自己，孩子也开始有日记和私人信件。许教授表示，孩子若真不想与家长沟通，也不必过于强制，特别是不要窥探孩子的隐私，尊重孩子，为自己赢得尊重。

三、亲子交流能力。

对于叛逆较明显的孩子，家长会感到与他们沟通不好。在此介绍一些实用的亲子交流技巧。尊敬孩子：家长不能老是盯着孩子的弱点，也不能把他们的缺点与其他孩子比较。在孩子交往中，家长要尽量找出孩子的长处，鼓励孩子减少对家长的抵触。换位一想：父母也是从青年叛逆期走来的，但是没有现在孩子明显。因此，面对孩子莫名其妙的行为，不妨换个角度想一想孩子为何如此。只有这样，才能理解孩子，才能找到问题的关键。和孩子交流，家长不能老是把分数放进题目里，这样只能让孩子心神不定，怀疑家长交流的动机。交流时，家长可先从家事开始，稳定孩子情绪，再谈业务。家长用情绪教育孩子无疑是不合理的，会使孩子越来越抗拒。所以，家长急躁，心烦意乱，不冷静的时候，不要教育孩子。镇定之后，与孩子沟通。容许孩子犯错：这一阶段是孩子形成主见的关键时期，小错误不可避免。为此，家长应允许孩子犯错，承受一些损失，束缚他们的手脚。同时，家长也是孩子们的榜样，叛逆期的孩子模仿能力很强，家长的良好言谈举止会对孩子产生潜移默化的影响。