江苏南京专门教育叛逆孩子学校我是如何发现这所武汉青少年叛逆学校的呢？这是因为我家的孩子以前也非常不听话，在他上初中的时候，由于学校离家就比较远，我们就让孩子住校，然后星期天的时候回家住两天。这样的学习生活持续了一段时间。

专门教育叛逆孩子学校

怎样改变十一岁女孩的反叛心理？青少年教育学校有绝招

青少年教育学校将对待逆反心理的方法可以归纳为三个方面：

(1)由于孩子具有较强的求知欲望，父母越是不想让孩子知道的事、得到的事，就越想知道、得到；这时父母要学会与孩子进行情感沟通的技巧。

(2)因做父母的教养方法不当，而该时期孩子具有较强的独立意识，在此期间，孩子因表现出较强的独立意识，再加上情绪不稳定，因此表现出“逆反"心理。父母要根据孩子自尊的特点，尊重他们的“自决权”，即使出现一些错误也不要过分指责。(3)大多数父母缺乏心理学知识，不能把握孩子的心理发展规律，孩子一旦与父母产生矛盾，做父母的总喜欢摆出长辈的样子。采用“高压线”政策，会导致孩子逆反心理逐步升级，有些甚至出现撒谎、逃学等不良行为。父母要经常和孩子谈心，互相交流思想，对孩子说话要诚恳，诚恳。

孩子出现逆反心理时，青少年教育学校建议父母采取如下措施：

(1)与孩子发生冲突时要镇定，不让冲突激化，可暂时停顿或借此外出。

(2)一旦孩子显示有配合或不配合，应给予其积极的赞扬和鼓励。

(3)确定和遵守与孩子年龄相适应的合理限度。

(4)通过身体运动等来缓解你的紧张，避免对孩子发脾气。

(5)努力与他人合作，取得与子女相关的其他人(教师、配偶)的支持。

(6)如果需要，家长可向儿科医生和青少年教育学校的心理老师寻求帮助。叛逆不是没有意义，而是具有积极的作用。很多家长都认为孩子的逆反心理不利于他们的身心健康，其实逆反心理并不是没有的，它虽然有阻碍孩子身心发展的一面，但也有很多积极的作用。逆反心理包括自觉性强、勇敢、胜负、进取精神、求异、创新等积极心理品质。

当今社会竞争激烈，急需有创新思维、视野开阔、积极进取的人才。自尊开始变得更强，不要对她大喊大叫，慢慢引导她。要体谅她，孩子的性格首先决定教育方式。每个孩子都是我们的希望。

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孩子厌学咋办？有没有可以矫正的学校？

青少年行为矫正学校专家指出，并非孩子生来就不爱学习，而现代孩子都非常聪明，智力水平也不会有太大差异，厌学的主要原因就是孩子在学习中找不到乐趣与成就感。这种厌学孩子与学好的孩子相比，唯一的弱点是情商能力上稍弱，注重兴趣的培养和成功的体验，也是改变孩子厌学情绪最重要的途径。在学习过程中让孩子感受成绩，培养兴趣。如果家长没有办法，可以把孩子送到青少年行为矫正学校，青少年行为矫正学校秉承重塑孩子心灵，重建家庭幸福，共创社会和谐的宗旨，对孩子进行国学经典教育、感恩父母教育、心理辅导教育、学习奋斗教育、军事训练教育等多方面。

青少年行为矫正学校对厌学孩子进行教育，从主客观两个方面入手，针对不同情况，区别对待，切忌一刀切。校内家庭就显得尤其重要，社会是一个复杂的结合体，只有逐步发展的社会才能提升孩子的成长环境，而学校和家庭则直接与孩子面对面，作用更大。所以，学校和家庭应该多做一些努力，学校要当好辅导员，班主任要当好战士、调度员、联络员、家庭管理员、社会协管员。

学校要做一个好的顾问。班主任本身要不断地学习，研究当前叛逆厌学孩子群体道德教育的特殊性、复杂性，特别是对逃学者，要花时间、精力、脑力、深度挖掘思想根源、找对策，与此同时，学校也要建立健全德育网络，形成行之有效的德育教育体系，将德育工作放在首要位置，做好德育这一环节，对学生文化素质的提高也有较好的先决条件。

从学校教育职能上来说，学校是育人的主阵地，更重要的是，要学会把握学生的思想脉搏，善于洞察同学中，哪怕是一丁点的不良情绪，要想发现潜在的问题，要及时找准思想教育的机会，特别是在课堂上，建立一种追踪管理制度，定期交流，通过交谈，使师生产生内心的共鸣，同时要多与父母沟通，争取父母的配合。

青少年行为矫正学校主要从三个方面矫正厌学孩子的思想：

1.人们是有感情的，再坚强的学生也有感动的时候。具体地说，班主任根据学生自身情况，采取有效的对策，对来自问题家庭的学生，积极教育孩子们要有一个好的心态，引导他们自立自强，使他们认识到，尽管人不能选择环境，但是通过自己的努力，人人都可以取得成功。

2.平常要不失时机地给予他们关怀，让他们从厌学的阴影中走出来，投入热火朝天的班集体生活，而对于平时一向遵章守纪的学生，要不断地鼓励他们，让他们建立自信，让他们看到自己内在的潜能。与此同时，要主动帮助学生进行观察分析，了解自己的得与失，并与教师联系，确立教师重视本学科学习困难学生的意识。

3.对放纵散漫、任性无度的学生，非下大气力不可，平时要求要严格，不能迁就，要让他们明白没有规矩、不成方圆的道理。多与家长沟通，让家长定期到学校进行访问，努力做到家教结合。同时培养孩子正确的是非观，让积极健康的气氛感染他们，让他们感受到投入学习的成功感觉，对于早恋型学生，要在思想上解决问题，指出早恋的危害性，通过专题班会，让全班展开大讨论，同时，开更积极、有主题性的班会，开展一些丰富多彩的班级课外活动，不仅丰富了孩子的业余生活，也陶冶了他们的情操。