郭麒麟被喊话：“一个初中生哪来的底气？”直言要求郭麒麟退出，面对《最强大脑》，根本就没有资格参加，还会带坏青少年，会盲目的模仿郭麒麟退学。

郭麒麟说，“在人生数10年当中比赛真的是微不足道的小事，不必要太计较成败。”

陶晶莹说：“像郭麒麟这样对文字记忆非常强的人，会不会也同样对图像记忆也比较擅长？”

郭麒麟说：“啊？我什么时候变成对文字记忆比较强的人了？”

陶晶莹说，“记台词呀，剧本。”

同样做测试右脑开发的题目李宇春，已经有点暴跳如雷了。郭麒麟还能一边跟陶晶莹聊天，一边快速解题。

一旁的美女博士和薛教授都非常的惊讶，并且开玩笑的说道，让郭麒麟下次和其他选手一起下去比赛。

郭麒麟参演的《庆余年》征服了很多观众，话剧《牛天赐》又是圈粉无数。

但郭麒麟是幼年无父母陪伴、孩童时数不清的家规、从来没有零花钱、16岁独居，这么一路走来，如今的成功不只是运气好！

郭德纲说，“自己的孩子，当爹的自己宠着，外面那些人可不全是他亲爹。你把他骂够了，他出去之后就没有人再骂他了。你说是你骂他好还是让外人骂他好？”

父爱是沉默的，如果你感觉到了那就不是父爱了！——冰心

郭德纲说，“没有一个父母不希望自己的子女好的。”真是可怜天下父母心！

1、和学生谈一谈你不能辍学的三个理由！

学生之所以想着退学，很重要的原因是这些学生到了初中阶段，有了一点自主意识，叛逆期里又对父母、老师的意见有抵触心理，而对于外面的花花世界则极度向往，因此，辍学打工是他们最多的想法。这样的学生一般成绩也不太优秀，到了初二、初三了，已经完全被“大部队”抛弃了，繁重的作业、老师的训斥，校园生活给了他们巨大的压力，成为他们每天挥之不去的噩梦！

对于这种学生，我一般会根据实际情况来劝。杜绝和他们讲“好好读书、天天向上”的大道理，这些道理他们从小听到大，不仅耳朵长茧，甚至可能都已经有一些厌恶了。

我会根据情况告诉他们三层意思：

a、放低姿态，不要敌视校园生活，享受与同学相处的美好时光。你成绩不好，学校也不指望你考“清华、北大”，这个社会上有成绩好的人，当然也会有成绩差的人，不管是哪一种人，都有权利在校园里美好生活。现在学习跟不上了，你压力很大，那么就请你放低姿态，抓一点“基础”。如果在班里没有存在感，就为班级做一点贡献，你照样是一名合格的中学生。最重要的，享受初中生活，你错过了，以后就没有了！

b、中途辍学，这是你人生的重大决定，你一定要慎之又慎。中途辍学，意味着你前面两年的学习生涯就白费了，你小学文凭进入初中，虽然你在中学读了两年，但是出去之后，你还是小学文凭，你掂量掂量，合不合算？另外，现在的社会，还是一个看文凭的社会，虽然你可能以后就想从事社会最底层的工作，但是，你要想一想，你这个年纪，小学文凭，什么样的社会底层工作能够容得下你一个“小学文凭”呢？

c、即使辍学，你也不能打工！未满“16周岁”，属于童工。国家《禁止使用童工规定》第三条明确指出：“不满16周岁的未成年人的父母或者其他监护人应当保护其身心健康，其接受义务教育的权利，不得允许其被用人单位非法招用。”国家《未成年人保护法》第二十八条也指出：“任何组织或者个人不得招用未满十六周岁的未成年人。”如果你一意孤行外出打工，你的监护人，将受到法律的制裁。

一般情况下，当你表达完以上三层意思，大部分学生就都会回心转意了！但是，部分情况下，可能还是会遇到一些特别顽强的学生，这个时候，你就需要用上另外一招。

2、与家长商量，用一用缓兵之计！

现如今，大部分学生辍学都是基于“厌学”。而根据笔者这些年的教育经验，学生辍学又往往与生活过于安逸、奋斗之心不强有很大关系。

这个例子说明了一个问题，现如今的孩子，与社会脱离太远，根本不知道社会上工作的辛苦，而总认为学习是最苦的！所以，适当的让学生进行一点劳动教育，这完全是必要的！

这些年，国家对“劳动教育”其实也很重视，全国政协委员胡卫就曾提过建议：

在当前劳动学校劳动教育非常薄弱的情况下，建立一个从幼儿园到、各学段目标明确又有机衔接的劳动教育体系，其中，既包括学生不同发展阶段关于劳动核心素养的说明，同时建立多元课程体系，形成“课程超市”，包括国家课程、地方课程、校本课程、个性化课程和选修课程等，以供学生自主选择，同时与职业教育内容纵向贯通，横向连接。小学阶段要开好劳动课，并在校园活动中选择安排适度、适当、适量、适合、适切的劳动内容；初中阶段应该开设“劳动技术课程+职业体验活动”；高中阶段则开设“通用技术课程+职业规划素养”。

所以，笔者其实是非常反对现在很多学校，学生到校后唯一的任务就是学习，怕学生脏、怕学生累、同时也是怕组织麻烦，就剥夺了学生参与劳动的权利，取而代之的是找环卫工人承包学校的所有卫生工作。这样做，校园环境可能更好了，学生管理可能更简单了，但是，学生却失去了重要的“劳动技能”的训练。这种学校，往往培养的就是“高分低能”的学生！

在多年的德育实践当中，笔者所在学校虽然是一所农村初中，但是我们很早就意识到了劳动教育的重要性，也一直在尝试把劳动教育作为“问题学生”转化的一个手段。因此，我们推出了学校“劳动体验项目”，在校园里，由政教处组织，让那些在班级里睡觉、抄作业、厌学情绪重的学生在校园内体验诸如“农耕”、“环卫”、“食堂帮厨”、“做小产品”等的劳动，然后通过要求家长参与，同学间相互交流心得的形式，达到“劳动中体验、交流中提升”的转化目的，也取得了不错的效果！

3、真辍学了，从善意出发，老师要学会使用一点“暴力”手段！

还有一种情况，就是学生直接不来学校了，你根本没能用上我前面的两招，这个时候该怎么办？

很多老师面对这个情况，会选择直接放弃，因为感觉无从用力。但是，从一个“教育者的良心”的角度来看，我们还是要尝试进行一些努力！

以下这个方法，大家可以作为参考：

义务教育法，读书既是学生的权利，同时，也是学生的义务。当家长、或者学生本人没有尽到这个义务时，我们其实是可以有所作为的！我们可以寻求学校、甚至是当地政府的帮助。

到当地政府找什么人呢？你可以找主管教育的“副镇长”，然后和他说明情况，请他给你安排一位负责干部或者“村官”，陪同你一起进行家访，宣传政策。

有人会说，这难度太大了吧！

其实，难度一点都不大，一般情况下，当地镇政府都是会支持你的做法的！然后，你带着校领导，镇政府负责干部（或者街道干部），一起到辍学学生家里做工作。如果学生辍学的原因是因为家长，那么立马就能够达到让学生回校上学的目的，因为根据规定，如果家长不让孩子到校上学，是要接受当地政府的相关法律法规的培训的。如果是因为孩子自身的原因，在如此大阵仗之下，家长也会千方百计送孩子回校就读。

最后，再回答一个大家会顾虑的问题。这些厌学辍学的学生，你千方百计把他们请回学校了，有什么意义呢？万一他们之后在学校里不仅不学习，还给你“搞事情”怎么办？

君山认为，学生有辍学情绪与学生返校后会“搞事情”，没有必然联系。前面说过，站在教育者的角度，劝孩子上学，是每一个老师应该尽到的责任，我们只管做，别考虑太多。而万一遇到会“搞事情”的学生，那怎么办？当然还是按步骤来，先批评教育，如果涉及到违法乱纪了，自然还有法律手段可以用！具体，我们下次可以再讨论！

图片：网络

初中退学手续怎么办理

一、办理审批手续

1.到系部领取或从教务管理网站下载《学生休学审批表》；

2.按表格要求填写完毕后，送各有关部门领导签署意见；

3.将审批表交到教务处学籍管理员办理，领取离校通知单，并凭离校通知单办理离校手续。

二、办理离校手续

1．按离校通知单要求，到有关部门签字盖章。

2．到生活分公司办理校园卡停用手续。

3．到图书馆一楼大厅服务台办理借书停用手续。

三、领取休学证明

办完离校手续后，将离校通知单连同学生证一并交到教务处学籍管理员处，并领取休学证明。

职能部门：教务处

能退一部份（一般情况），但违约金肯定是要罚的！到政教处就可解决首先向学校学籍管理机构提出退学申请，一般是学生处，根据《普通高等学校学生管理规定》第27条第6点之规定，学生本人申请退学，学校应予批准。一般来说应该有专门的申请表格，填写后上交，由校方逐级审批（在这里需要注意的是，最好要求校方明确退学手续的审批时限，以防校方无限期拖延），按一般规程，退学手续的办理最慢在两周内即可获批。

退学手续获批后，校方应出具书面的退学通知单，学生拿到通知单后，应办理离校手续，一般有专门的离校手续单，其中包括财务处，在办理手续时，应要求学生处或财务处退还剩余的学费。一般高校在通知本人来校办理离校手续时，应该已经办理好相关的退费手续。为什么要退学？好好读书不行吗，退学后你会后悔的，才初中还是好好读书吧现在升学确实对于一部分孩子造成了不小的压力，尤其是对于成绩不好的初中高中学生来说可能家长越是要求学习，学习成绩越差，甚至厌烦学习，产生抵触，如何坚决这种情况，有两个方案可以尝试

1.家长以引导为主，了解孩子为啥不愿意学习的原因对症下药培养小孩的学习兴趣

2.如果真的学不进去成绩不好其实也不一定非要走学历教育这一块，职业教育也是目前人才培养的主要方式哦，可以选择一个培训学校，学校一个技术了。现在比较好的技术，就是中餐、西餐、西点等西点类的技术了。你可以去专业的西点烹饪学校去学习的。将来肯定有前途。希望我的建议对你有帮助

初中怎么自己退学

初中生自己无法退学，而且也不能退学，因为初中是九年义务教育，是每个适龄儿童必须接受的教育，即使不想读书，也要等到初中毕业之后。没有犯严重的错误，一般学校不会接受你的申请，，因为九年义务教育不可以，必须经由家长处理自己不能退学，必须经过家长同意！去找校长就行