孩子虽然不吵闹，但是开始了冷对抗，不跟家长说话，依然逃学，晚上没有网络玩游戏，就开始听歌看以前下载好的电影，和父母拧着，就是不愿意早睡。

为什么我们家长面对孩子逃学或者是不想上学的时候，总是没有一个好的办法去解决？其实每个孩子出现这种情况的原因都不一样，不能一概而论，作为家长要了解孩子内心的真实想法，才能从根本上去解决这个问题。我们一起来分析看看：

一、孩子经常逃学的原因

孩子经常逃学或许与几个原因有关，第一就是性格方面的原因，有的孩子个性比较内向，害怕去人多的地方，不喜欢与陌生的人说话，这种性格的孩子在学校往往会比较害怕，也容易被欺侮。第二就是平时比较骄傲的孩子，这种性格的孩子往往人缘也不好，所以不喜欢去上学。第三就是因为外界诱惑太大了，比如逃学去网吧玩，或者逃学玩游戏等等。还有一种孩子逃学是因为不喜欢上课，老师教的东西他们听不懂，所以慢慢的就会产生厌学的心理，在教室待不住。

二、孩子成绩差不愿意学习如何引导

如果孩子成绩差不愿意学习，其实还是很好的解决的，首先就是要积极鼓励孩子，培养孩子树立自信心，避免孩子太过于自卑。其次就是要教育孩子不要以学习成绩为判断好坏的标准，学习成绩一时的差也不能代表什么，或许是学习没有找到个一好的方法，家长可以和老师配合给孩子制定一个比较容易达成的学习目标，当孩子达到目标之后，慢慢的就会建立起学习的自信心，当孩子对学习产生了积极的兴趣，那么成绩提高也只是时间问题。

小孩子想提高学习成绩，提高学习的专注力是很有必要的，有的孩子上课时容易走神，老师教的东西进不到脑子里，课堂教学要求注意力至少保持30分钟，所以要从小培养孩子的注意力。有的孩子天生注意力不集中，这需要家长调整居家环境，改善孩子的衣食住行去帮助孩子从根源上提升注意力。

三、留级会对孩子造成什么影响

留级对孩子的影响有积极的也有消极的，积极的一面是给了想考好成绩孩子的又一次机会。留级可以让孩子把没有学好的知识再重新学习一遍，有很多孩子都是在留级之后发奋学习，成绩也有了突飞猛进的进步。

消极的影响是留级会对孩子的自信心有一定的的打击，自己熟悉的同学都顺利的升级，自己却要留级，和不熟悉的同学一起度过最困难的一年，难免在自信心方面会受到一定的刺激，对于心理素质差的孩子会自我否定，比如自己是否不适合学习，或者自己不是很聪明，如果外界再有一些嘲笑的声音，那么他们很容易厌学甚至逃学，即便留级也不能提高成绩。

四、学习家庭教育的利弊

科学合理的家庭教育对孩子来说是有积极作用的，比如有的家庭是能够给孩子提供和谐且民主的家庭氛围的，这种家庭成长的孩子往往是比较自信且抗压能力比较强，而在一些争吵较多的家庭中成长起来的孩子，情绪也是容易暴躁。

如果学习的家庭教育对孩子的教育过于尊重，一味追求无条件接纳孩子，那孩子很难健康成长。有些家长平时对孩子的教育比较忽视或者一味严厉的话，孩子也是容易产生逆反的心理，是不利于孩子正常学习的。

综上所述四点，是我们家长面对孩子逃学时应该认识到的几个方面。孩子逃学都是事出有因，家长只有了解其中缘由，有针对性地处理才能从根本上解决孩子逃学的问题。

像这种原则性的错误要一次就让他永不再犯。

呵呵听起来比较残酷，但是这是很科学的。

举个例子：疯狂英语李阳的妻子是美国人，孩子大概4岁左右，然后这个美国妈妈告诉孩子玩完玩具要收起来，孩子说知道了。然后玩完了玩具就没有收，小孩子嘛你懂得。然后这个妈妈跟还子说，我不是告诉过你要玩完玩具就要收起来吗，你为什么不收，然后。。孩子不去收，于是妈妈就说你不去收起来你的玩具，我就要把你关到小黑屋里面去（估计是洗手间），然后..果断关进去，孩子就在里面哭....直到答应自己去收起来，才放她出来...

孩子妈妈的原则：像这种事情，必须第一次就要让她知道，做错就要惩罚，这样以后才不会再范。

叛逆期间的孩子，应该怎样来教育撒？

叛逆是每个孩子成长的毕竟之路，当孩子出现叛逆心理的时候，作为父母应及时和孩子沟通，帮助孩子树立正确的生活观念。不要对他的行为泼冷水，也不要采取强制的手段，要多给孩子一份爱心和宽容。

作为一个好父母要懂得：在孩子出现逆反心理的时候，最需要的是父母的理解、帮助和爱心。

孩子走向成熟的青少年时期，是孩子处于开拓的萌动期。这个时期，也是孩子的叛逆期。作为孩子首任启蒙老师的父母，应该怎样对待孩子的叛逆行为呢？

保持自己头脑冷静

孩子叛逆，父母一般会不满，一般会用自己的权力来压制孩子。其实，此时的父母，应该提醒自己，保持冷静，等孩子冷静，才进行沟通。孩子叛逆时，言语和行为会犹如暴风雨，不懂得控制自己。但父母是成年人，应该懂得何时该保持冷静。

平等地和孩子沟通

许多时候，父母应站在第三者的立场分析孩子叛逆的原因。

许多父母总觉得自己是对的，孩子应该听父母的。但是，孩子有自己的思维方式和处理问题的方式，所以父母应该放下架子，耐心听一听孩子自己的想法，从感情上、从具体事件上与孩子达成一致，做一些适当的让步。

反思自己的教育方式

很多时候，父母应该超脱自己的角色，用第三者的角度观察孩子叛逆的问题。也许就会发现，问题不一定都在孩子身上。父母一般都会认为自己是对的，自己从前都听父母的，自己的孩子也该听自己的。因此，孩子不顺从，在他眼里，就成了叛逆。我们教育孩子的方式，大部分来自我们的父母，当年他们教育我们的，我们现在就会怎样来教育自己的孩子。回忆一下自己的童年，看看自己是不是在沿袭自己父母的方式，自己是不是在用，曾经让自己感到厌恶的教育方式，教育自己的孩子。所以，身为父母，有时必须谦卑，放弃自己的执著，以不同的角度看待孩子，做到迁就孩子。

艺术地批评孩子

有些父母看到孩子犯错误就一味地批评，这样就会刺伤孩子的自尊心而使其产生逆反心理。要是父母先对孩子的优点给予肯定和表扬，再指出不足和错误之处，孩子的自尊心得到了满足就会乐意接受和改正。（参见上一次的，怎么批评孩子。）

引导孩子理智化

有些问题，如早恋，父母应对孩子进行有情、有理、有据的说服、劝导，尊重孩子的感情和人格，让孩子自己去思考问题。同时，用具体事例改变孩子的理想化思维，用自己的冷静、理智换取孩子明智的选择。

必须先想办法找到他叛逆的原因，这才是改变的根本。

一般来说，小孩子的叛逆无非是下面几个原因：1.家庭管教太严厉.孩子懂事后就会养成叛逆心理.2.家庭太娇宠孩子.这样的孩子长大后一旦有不顺心的事,就会造成心理上的失衡.3.孩子从小缺少关爱和温情.4.电视网络以及身旁的人的不良影响.4.某些让他们深受刺激的事,特别是那些损伤他们自尊心的事情.

叛逆是孩子成长过程中必经之路,家长应与其平等友好的进行沟通引导,从小就要对其养成好的习惯,平时家长也要以身作责,做个表帅.如果出现叛逆,应查清原因,要有换位思考的准备,不能盲目性的指责和批评,更不能伤及他们的自尊心,慢慢引导.

第一，观察沟通。就是观察孩子与自己的沟通方式。在很多时候，父母必须超脱自己的角色，从第三者的角度观察孩子叛逆的问题。并以不同的角度对待孩子，做有限度的迁就。

第二，保持冷静。急躁的父母，应该提醒自己，保持冷静，并等待孩子冷静后，再进行沟通。

第三，寻求意见。管教孩子，有时应该寻求别人的意见，让自己的思想更开阔。最好跟孩子的老师多加强交流，了解孩子平时在学校的表现。

第四，开放自我。父母发现孩子的兴趣会影响功课时，不要立即禁止，最好能多了解情况。如陪孩子去电子游戏中心，和孩子讨论他们的偶像，以此提醒什么是应该学的，什么是不应该学的。只有进入孩子的内心世界，才能相处得更融洽。当父母与孩子相处融洽了，孩子就不会反叛了。

第五，不断试验。父母管教孩子，要时常改变方式，孩子小的时候，一般只是父母讲，孩子听。上了中学后，就应尝试双向沟通，也听听孩子的建议。一旦发现某一种方法行不通，就应随时改变方法，不断试验，直至发现有效的方法。

第六，实践体验。就是通过实践，进行体验，以化解孩子的逆反心理。如有父子俩散步，儿子看了西瓜一定要买，父亲说离家太远，提回去太累了，不买。儿子不高兴：“我喜欢吃的西瓜你不买，你喜欢我学习好，我也不好好学。”父亲一想，对独生子说：“买瓜可以，你要负责提回家。”独生子同意了，累得满头大汗才把西瓜抱回家，使儿子感触很深：“吃个西瓜真不容易啊。”

第七，将心比心。父母要与孩子将心比心，相互间的关系就会融洽，孩子也就没有逆反心理了。

第八，分析说明。父母要仔细分析孩子形成逆反心理的具体原因，并进行充分的说明，这样，孩子的逆反心理就会逐渐消失。

总之，为了从根本上来化解孩子的逆反心理，父母必须做好与孩子的沟通。要做好沟通，其一，父母必须很具体地说出不满意孩子的某种行为；其二，父母应说出自己不满意的心情；其三，父母不要作无谓批语和推测；其四，用提醒的语气讲出，孩子才能感受到父母的出发点是关心自己；其五，以问题的方式，正苗启德孩子思考，是引导而非教导；其六，父母要威严地做出要求，一定要注意语气，并说明理由。

孩子不懂事，大人要心平气和慢慢引导。