《全国“双减”成效调查报告》显示,家长对教育期望值较高,的家长希望孩子将来能取得本科或本科以上的学历,的家长为让孩子上好学校常常感到很焦虑。
作业是学校教育教学管理工作的重要环节,是课堂教学活动的必要补充。我们本着遵循教育规律、坚持因材施教的原则,严格执行课程标准和教学计划,严控书面作业总量。一二年级不布置书面家庭作业,三到六年级每天书面作业时间控制在1小时之内。我校要求教师根据实际学情,精选作业内容,合理确定作业数量,作业难度不得超过国家课程标准要求,做到作业布置少而精,同时请家长不要给孩子过多布置练习题,以免导致孩子厌学,合理安排孩子的课余生活,提倡孩子积极参与阅读、健身、劳动等实践活动,发展兴趣特长。
近日,国家也出台了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》,要求引导学生合理使用电子产品,控制使用时长,防止网络沉迷。当前,未成年人网络沉迷现象普遍,网络游戏对未成年的危害人的健康成长造成不可低估的影响。网络游戏对未成年人真的是百害无一利吗?
同时,推进家长教师会建设。各中小学校、幼儿园都建立家长教师会(简称“家教会”),让家长主动成为学校、幼儿园的参与者和监督者,让家庭教育与学校、幼儿园教育形成合力,促进孩子核心素养的提升。
搜索标签: