其次,这次集中隔离观察也考验了孩子的自律性,让孩子明白了自律的重要性。告诉她为什么很多学生沉迷于电子产品而荒废学业,就是因为自律性差。隔离只能呆在酒店确实会无聊,作为家长可以带动孩子一起看看书,写写字,一起做做运动,家长的心静了,孩子的心才会静。
每一个孩子,其实天然就是喜欢竞争的,喜欢自己在小伙伴面前表现优秀的。他们给自己的压力已经很大。家长总喜欢再添一把火,结果直接把骆驼压垮了,孩子觉得自己不可能达到要求,直接厌学。
青少年上网成瘾沉迷游戏并不仅仅是他们自身的原因,其所处的外界环境的影响同样很重要,家庭环境应试教育机制和网络游戏开发企业都要承担一定的责任,青少年本来社会经验不足,没有足够的辨别和自控能力,面对着梁有红咱的虚拟网络世界,稍不留意就会沉迷其中,不能自拔。
其实,教孩子怎么做孩子也是家庭教育中的一门学问。对此,记者采访了上海社科院社会学研究所原所长、中国教育学会家庭教育专业委员会副理事长,二级研究员杨雄。
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