孩子在平时上学的时候可以跟同学跟老师互动,但是在家里面上网课可能就很难互动,作为家长在家监督孩子上学的同时,也要大体的了解孩子学习的进度,孩子学习的内容要学习一下,孩子的教材可以跟孩子互动,引导孩子更加集中注意力在学习上面。
好多人一听家庭教育,肯定想当然的认为是孩子的教育问题,或者是把家庭教育跟家教联想到一块,或者认为家庭教育是心理咨询等等。总之大家都是比较容易混淆的,我在没有系统学习家庭教育指导师之前也是这么认为的,后来了解清楚之后,才发现,他们是有着本质区别的。
我儿子马上就上幼儿园了,每每问他要不要上学,他都会说不要。问他为什么,他就说要跟妈妈在一起。接送姐姐的时候我就会带着他,用这样的方式告诉他,每个孩子都会上学,妈妈也会每天去接他回家,妈妈不会离开他。周末的时候还是可以全天跟着妈妈的。
专职心理教师姚莹提出要求,心理委员要充分发挥校园三级防护网初级防护网的重要作用,要重点关注有以下三种情况的同学:一是受疫情居家影响、情绪波动较大的学生;二是疫情前存在心理问题与困扰的学生;三是疫情期间出现明显情绪问题、沉迷电子产品或行为偏差等情况的学生。心理委员要关注和了解班级学生心理状态,秉持着为同学提供更好的支持与帮助的宗旨,协助其接纳和调节自己的情绪,协助其维持心理健康水平,协助其以良好的状态逐步适应复学。
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