许多孩子放假回到家的时候,大量的时间都会花在手机、电脑等各种电子产品上。追剧、玩游戏,家长看到忍不住都头疼。孩子空闲时间被手机支配,难以抵抗游戏以及社交软件的诱惑,势必会影响学习的进度和效率,家庭作业等学习任务甚至拖到假期快要结束时才去慌慌张张地完成。因此防止沉迷手机对于孩子来说是非常重要的。家长也要懂得用恰当的方式去引导孩子。
相反,家长不停地骚扰,一惊一乍,孩子能量就会消耗殆尽。没有解决这个问题孩子很难爱上学习初中以后,如果孩子厌学,是因为孩子开始有思考,他想知道自己为什么要学习。所以,这个阶段的厌学,通常会变成根源性的厌学。有次我去到一个学校,有个教室全是初一的孩子,另一个教室里面全是家长。有学生回答:“因为我老妈”;有学生回答:“因为九年义务教育不完成,教育局要找他麻烦。后来,我来到隔壁家长的教室,请他们想象一下,“如果孩子问为什么要学习,你们会怎样回答?
一个班大约十几个孩子。秋天小学校开学了。别的孩子都去上学,我却在卡伦姥姥家住着不愿回来。眼看一个礼拜过去,两个礼拜过去了。小学校长找到我爸,问孩子咋还不回来上学呢,这样能跟上学习了吗。我爸没说什么,把我接回家,这才正式入了学堂。
初中生厌学的原因是多方面的。首先,从学生自身来看,巨大的思想压力和精神负担使他们难以承受,久而久之便产生厌学情绪。多数学生家长“望子成龙”企望过高、要求过严,孩子在学校要完成过重的学习任务,在家里也的不到轻松,成绩稍差还会受到家长指责。这种氛围压得孩子喘不过气,日复一日,年复一年,厌学情绪便会油然而生,进而形成一种与家长、老师“对着干”的逆反心理。
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