父母对孩子的变化,一定要有敏感度,要随时观察孩子是否有异样,如果孩子上学放学的时间、情绪、身体等发生变化,就要高度警惕。另外,询问孩子时一定要注意措辞,掌握好方式。
《家庭教育促进法》明确规定:未成年人的父母或者其他监护人负责实施家庭教育,国家和社会为家庭教育提供指导、支持和服务。
多跟孩子聊聊学校的事情,了解孩子在校情况;多鼓励孩子,树立孩子的自信心;多说说上小学的好处,让孩子喜欢上学。
其实孩子无论是去哪里读书都好,学术是属于技术层面的东西,在这方面我相信牛剑儿的老师以及Ashley所在的寄宿学校的老师都会给予全力的支持。可孩子健全的人格是需要家长去悉心呵护和照料的。这样一来,当孩子搭建好自我个人的框架后,家长和孩子的关系会自然而然达成“双向信任”。
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