而关于让孩子直接到主流学习上学,一般普通孩子随着年纪增长,在上学之前,便已建立了一些基本能力,让他们可以在一般社交环境中学习。他们一般对别人的兴趣和观察度高、懂得从自然观察中学习、学习和社交动机也高,因此,一般孩子可以在学校中不断学习和进步。可是,患有自闭症的孩子,往往学习和社交动机也低,加上他们的专注能力弱,对身边的人和事的专注能力也不高。在这些不良条件下,主观地认为孩子会在主流学校学习或提升社交技巧往往只是一相情愿的想法。
同时,工作站还将开展涉诉未成年人家庭教育指导,设立家长课堂、案后跟踪回访和线上宣传互动,持续深入开展家庭教育指导工作。
甚至,有的父母在孩子表示累和焦虑时,会不屑一顾的说“小小年纪,什么都不用你管,就只需要好好学习,焦虑什么”;当孩子拒绝做某些事时,用“我都是为你好”来逼迫他就范;当孩子想要自主独立时,用“我走过的桥比你走过的路还多”告诫他要听话……
5.关注孩子的身体状况,发现疾病要及时诊治,并报告学校。若孩子因身体原因不能参加体育运动,家长要及时告知学校和班主任,以防意外事故发生。
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