网瘾危害如此之重有目共睹，且网瘾低龄化问题日趋严重，家长们务必要引起足够重视，未雨绸缪或亡羊补牢，万万不能让孩子走上不归路。

在课堂上使用电子游戏的另一个潜在障碍是它们经常与有争议的公众形象联系在一起，最近网络游戏的爆炸式增长引发了人们对电子游戏对年幼儿童危害的担忧，尤其是那些认为孩子沉迷于游戏是不健康的或“浪费时间”的父母。

玩劣青少年的网瘾问题，是一个深层次的问题，它不完全是学生的责任，更多的是家庭和学校的责任。家庭没有给孩子以温暖和教育，学校对这样的学生往往高高挂起，再不就通知家长，让家长把人领回去*好了再送来，等等。这些方式方法都是错误的，那么，面对玩劣青少年的网瘾问题，该怎么办呢？

1、如果家长强制性命令孩子离开电脑，不许上网，孩子反而会更想上网。家长不如与孩子来个“君子之约”，约定上网的时间以及上网的地点。

2、三媒介如今网络已经成为人们生活的一部分，智能移动设备的普及，使得多人依赖于移动设备。三是充分发挥领头羊的示范效应，贫困地区的熟人社会特点尤其有利于电商扶贫，积极鼓励宣传先行者的脱贫事迹，有利于成功模式的复制和致富知识的扩散，从而大大降低农村电商扶贫的难度。随时调整课堂学习内容

3、做好家庭教育。及时向学生、家长发送风险提示或安全预警。指导家长在做好疫情防控前提下，配合做好心理健康教育、体育锻炼、近视防控等，帮助学生在寒假期间保持良好作息习惯和健康的生活状态。

湖北荆州初中生半军事化训练营(孩子暑假军事化训练营)