鉴于游戏对学生的种种危害，从90年代街机刚刚兴起的时候，各种能打游戏的场所，都成了老师和学生玩猫捉老鼠的地方。而家里红白机，在大部分时间也都成了个摆设。到了网络游戏兴起之后，网瘾少年层出不穷，每个人都被游戏里那些吸引你心智的设计安排得明明白白。

其次，及时与这位同学沟通与交流，讲道理，摆事实，动之以情，晓之以理。询问原因，找出学习的心理问题，一般网络成瘾是由于家长缺乏陪伴或者学习等其他方面遇到挫折，把注意力转移到游戏当中，并且向他说明一直玩网络游戏对于学习的消极影响，使他意识到一直沉迷于游戏的危害。同时，采取有效措施，设计教学活动，转移学生的注意力，让他把更多的精力转移到学习上来。

在了解孩子性格特征的基础上，父母还需要彻底的审视为帮助孩子戒除网瘾提供的生活环境和学习环境，以及其他影响孩子心理发展的重事件，一些情况应该可以加以重视

1、你家最需要的，根本不是上网课，而是你们亲子之间的互动感受，玩，多沟通，多聊天，时间久了孩子更听你的话，可以降低上小学后的管理难度。

2、“网络平台应依托强大技术手段，提高对青少年用户的识别精准度，建立分级分类的青少年模式，满足不同年龄段青少年的个性化需求。主动规范青少年模式的专属内容池，为青少年提供健康干净、积极向上的网络环境。同时应当根据年龄设置不同的消费限额，以满足青少年的心理需求。”彭伶说。

3、为学生每天一小时体育锻炼时间，我校树立终身体育的新理念，把开展大课间活动作为重要途径之一，另外还有眼保健操、体育课、课后服务等辅助活动让学生散发出青春活力。

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