湖北十堰全封闭学校觉得叛逆期的孩子实际上是一个人在成长阶段上都要历经的一个环节，在反叛阶段碰到的挫败，艰难都是会使其渐渐地的越来越完善。可是很多的父母们全是对小孩的青春期叛逆十分头痛，一直要想让自身的小孩做一个聪明的好孩子。如果我们在小孩的青春期叛逆处理方法适合会对小孩受益匪浅。

实际上大家哪一个人沒有经历过青年人的反叛，但若是以大家的规范来考量如今的小孩，也是不一样。时期在不断的更改着，大家很有可能早已无法跟上了节奏感，而没法真真正正的了解小孩的体会。

对小孩而言反叛也不过是临时，经历过这段时间的磨炼，或许很能更搞清楚当爸爸妈妈的情绪。正所谓不骄狂怎能是青少年，不放纵怎能称天娇。当小孩越来越大，便会发生反叛的状况，她们期盼自身被作为成年人一样对待，小孩期盼被成人的世界认可，期盼根据反叛的个人行为来向全球充分说明自身早已长大以后，已不再是爸爸妈妈眼中的小朋友了，已不再是能够随意控制的“棋盘”了。

此刻父母要根据自身的日常生活历经，不必妄自改正，指责。要在自身的工作能力下来适用、毫无疑问、坚信小孩，用“人性本善”的心态应对自身的小孩。针对小孩的反叛，父母们通常不可以了解对，更做不到像看待毛虫那般包容，可以怜悯他的挣脱，希望他的发展。

反倒感觉十分烦恼，唯恐这类反叛，不只是摆脱成年人惯有的权威性，更能摆脱真相背后不仅有的纪律。而说白了的反叛实际上大部分来源于对拘束和限定的匹敌。小孩所应对的不但是他自身就会有的生理学与心理状态的束缚，并且也有周边成年人所有意营造的各种各样限定。

而小朋友们没法了解这类被限定的‘爱’，她们便去遏制它，做一些被父母眼里很放纵的事儿，此刻小孩正承担着成长之苦，感受着史无前例的茫然，因此 便会造成诸多反叛的行为，仅仅想为此来表明自身的存有。而在我们在对叛逆期的孩子觉得身心疲惫的情况下，大家也应当意识到这反叛的根本原因：过多的爱所演化的操纵和抑制。我们在控告着小孩的反叛，可是大家是不是考虑到到拘束了小孩的心身，是否沒有给孩子充足的室内空间和充足的了解。我们要做的是协助小孩，而不是让她们避开爸爸妈妈，避开家中。

这一独特的阶段大家应当去立在小孩的视角，掌握小孩的念头。她们有自身的念头，无论对与错，她们都没有想干什么都去听爸爸妈妈的了，而做为爸爸妈妈，假如想根据趾高气昂的“权威性”来驱使小孩聪明，那麼很可能使小孩的反叛心理状态更为提高。仅有真真正正的关注、沟通交流、了解才算是解决困难基本上。我们要爸爸妈妈的视角上出来，只是以一种盆友的关联去关注盆友。

就算是十分必需的规定，也会用“希望…”或“我建议…”，最少在方式上给她留有独立的室内空间，让她有学习培训、思索、省悟的室内空间，而不是生涩地将自身的念头强加于小孩的身上。因此 ，应对小孩的反叛，最重要的便是正确认识客观事实的实情：并并不是谁反叛了谁，仅仅有一个期盼成长的小孩想“做真实的自己”罢了。