在孩子的成长过程中会有两个最敏感的阶段。 　　

第一阶段是4-6岁。在这两三年之间，孩子从家庭中感受到生活中最根本的元素，并开始认识到性别和环境。知道所有这些为人的基础，这也是他们人际关系的基石。

第二阶段是青春期，河南驻马店青少年训练学校指出，青春期发生在第一阶段的基础上。换句话说，它的质量主要取决于第一阶段。例如，如果一个女孩在小学之前没有取得父母足够的照料，那么当她进入青春期，她会呈现各种问题，如厌学，早恋，离家出走等等。男孩也可能在他童年时与爸爸妈妈关系不佳，青春期呈现一些异常现象，如网络成瘾，打架斗殴，早恋或逃学。 　　

如果童年是种子，那青春期就会结出第一批果实。 　　

虽然都是些青黄果，很青涩很脆弱，但它也缀满在树枝，招蜂引蝶。经验丰厚的果农知道第一批果实不能运用，应该促进果树的养分，由于它们的营养不够丰富也不足以承担成熟的责任。　　

这是青春期最生动形象的比喻。他们好像已挺立出来或巨大或强大，但他们远远不能满意成熟的要求。从广义上讲，从心理年龄来看它是幼稚的。狭义地讲，除了身体以外的任何东西都没有。他们没有权力，也没有能力生活。