她说，她儿子今年16岁，才上高一。前几年儿子还比较听话的，学习也用功，让他上什么补习班都乖乖地上。可是自打上了高中之后，儿子跟他们的关系就越来越僵硬了。

做事拖拉，不听话，还叛逆得很，总是跟他们顶嘴，管都管不住。

这位母亲对此非常苦恼，因为她压根想不出来到底是哪里出了问题。

“我们管他不也是为了他好吗，成绩下降得那么厉害，以后怎么考？”

“给他报补习班也不去，给他买辅导书也不看，整天净想着打游戏！”

“真是太不听话了，怎么骂都没用，一点儿上进心都没有。”

说起儿子，这位母亲有一肚子的不满。

我看着她的信，反而理解了他们家孩子为什么越来越叛逆。

很多时候，父母都把教育孩子想得太理所当然的，觉得只要是为了他好，就能养出一个听话懂事、积极向上的好孩子。

但其实，这种自以为“为了孩子好”的教育方式，往往容易引起孩子的逆反心理。

为什么孩子越来越叛逆，为什么孩子跟父母越来越不亲近？

我们总在孩子身上找原因，觉得孩子不理解父母的苦心。

可实际上，犯了这三个错误的父母，要负大半的责任。

1

盲目比较

有一部分父母，总免不了有个毛病——热衷于比较。

他们似乎无时无刻不再攀比，自以为这种比较是为了孩子好，督促孩子上进，却没想过，这样的比较给孩子带来了多大的心理负担。

比较，是没有止境的。

电视剧《猫的孩子》，说的就是一个关于攀比的故事。

主人公阿衍是一位普通的高中生，一次家庭聚会上，亲戚炫耀自家儿子考上了医学院，女儿得了了NYU的奖学金，最小的一个还进了北大法学系。

而阿衍，他什么也没有。

父母因为阿衍的无能而感到羞愧。

回家之后，他们不顾阿衍的感受，天天地拿堂哥堂姐的跟他比较，让他必须考满分，拿高学历。

父母日复一日的逼迫，终于将阿衍逼得精神失常。

电视剧里的故事将父母和孩子的矛盾放大了，但在现实生活中，这样的攀比的确是存在的。与其说这是对孩子的爱，还不如说这是父母将自己的好胜心强加在孩子身上。

父母需要孩子拿出一份好成绩，这样他们在亲戚面前才能更有面子，在同事面前才能更有底气。

他们的好胜心，让他们迫使孩子必须拿个好成绩，不能低人一头。

但他们忘了，每个孩子都有自己擅长的一面，也有自己不擅的一面。拿别人的优点跟自己孩子的缺点相比，折磨的究竟是自己，还是孩子？

适当的比较，的确能促进孩子的成长。

但盲目的比较，则会引起满满的负能量。

思想大师奥修说：

“玫瑰就是玫瑰，莲花就是莲花，只要去看，不要去比较。”

深以为然。

与其盲目攀比，让父母和孩子都陷入低潮，不如更换一下心态，让孩子自由发挥。

退一步，往往才能收获一份意外之喜。

2

横加干涉

电视剧《知否》中有一条贯穿始终的观点：

“父母之爱子，则为之计深远。”

父母总是习惯为孩子考虑得面面俱到，为孩子安排好一切，小到买什么衣服，大到进什么学校选什么专业。

当孩子的行为偏离了他们的设想，那么父母的干涉，也随之而来。

我的邻居就是这样一位干涉孩子的母亲。

她女儿喜欢网球，打小就是看着李娜的网球比赛长大的。可是邻居觉得打网球太苦太累，又不淑女，强令女儿报了钢琴班。

小姑娘不喜欢钢琴，学得也不好，邻居却觉得她是在跟自己怄气，放了狠话让她学不好就不用回家了。

前段时间我才知道，那小姑娘确实把话听进去了。

邻居后悔不及。

其实，这种情况在很多家庭都很常见，父母打着为孩子好的旗号，恨不得将孩子拴在裤腰带上看着管着。

他们有着一句天然的借口：“天下无不是的父母。”

所以，做父母的总能理直气壮地干涉孩子的兴趣、选择、工作，甚至是婚姻和生子。

但是他们忘了，孩子也是个独立的个体。

他们有自己的思想，不是一个令人摆布的机器；他们有自己的想法，被人拒绝了也会沮丧伤心。

孩子不是父母的附庸，他们需要独立，更需要尊重。

要知道，插手得越多，未必会对他们好。

新加坡国立心理学系研究者曾发现：

父母干涉多的孩子常过分挑剔自己，相对不自信，且会随年龄增长而加重，增大了他们患抑郁或焦虑症的风险。

所以，做父母的避免横加干涉，不仅仅是对孩子的尊重，还是对孩子人格的塑造。

不要让我们的随意干涉，毁了孩子的一生。

3

遇事责备

曾经在知乎上看到一个问题：“为什么中国孩子受伤父母的第一反应是责怪而不是安慰孩子？”

这个问题，值得每一位家长深思。

很多时候，不管孩子做了什么，有没有做错，父母总会下意识地先责备一顿。

每次路过楼下的广场上时，我总能听到各种各样小孩的哭嚎，还有家长的责骂。

孩子走路的时候摔倒了，家长会骂：“让你不好好走路，活该！”

孩子跟小伙伴生了口角，家长会第一时间赶过来责备孩子：“赶紧道歉！”

孩子想留下来多玩一玩，家长会拧着他的耳朵教训：“一天到晚就想着玩！”

在亲子关系中，有一句看似是真理的话，“爱之深，责之切。”

大多数时候，父母的责备都是不分青红皂白的，他们习惯了用责备来表达自己说不出口的爱。这或许只是出于习惯随口一说，但责备得过多，往往会让孩子产生畏惧心理。

犯错之后，他们想的是瞒着而不是告诉父母，生怕他们知道了，会责备，会惩罚。

有一个令人痛心的案子：9岁男童因打破学校的一块玻璃，留下遗言后，从17楼跳下自杀。

我们难以想象，在决定跳楼之前，小男孩儿经历了怎样的心理折磨。

在我们看来，这不过是一块小小的玻璃，但是在他看来，这就一枚随时都会触发的炸弹。

一旦被父母知道，迎接他的必定是严酷的责罚。

就因为这个，一个鲜活的生命消失了。

孩子是敏感的，父母的每一句责备，都会被他们放在心上。

正在成长中的孩子，既没有足够的阅历，也没有冷静的思维，他们很容易被父母的情绪所影响。

父母盲目责备，非但不会解决问题，反而会在孩子心中留下阴影，下一次遇到事情之后，孩子更容易选择隐瞒，而不是坦诚相待。

父母爱孩子，是天性，他们总是用尽一切来为孩子铺平道路。

但是有一点我们也要注意，爱孩子，并不意味着理解孩子。

盲目比较，固然满足了父母的好胜心，却牺牲了孩子的自信心；

横加干涉，固然实现了父母的掌控欲，却带走了孩子的进取心；

遇事责备，固然彰显了父母的威严地位，却也伤害了孩子敏感的心灵。

这三个原因，正是孩子出现叛逆迹象的罪魁祸首。

问题是，许多父母尚且没有醒悟过来，仍旧打着“为孩子好”的旗号，在不当的教育方式中，一往无前。

舒天丹说：“教育孩子如育花，精心浇水、施肥、呵护，方能成功。但事实上并不是所有人都能养好花。”

每一个孩子都是独一无二的，他们降生在这个世界上，父母是他们最初的老师，也是他们最直接的引导。父母的言行举止，对孩子有着，莫大的影响。

不要打着爱他的名义做伤害他的事，回过头来还要问自己都那么关心他了，为什么孩子还会越来越叛逆。

这样的问题未免太傻，也太迟了。

青春期是发展孩子个性的重要时期，也是决定孩子今后人生道路会往什么方向走的时期.个人觉得孩子会叛逆那是好事，说明孩子有自己的想法，而不会呆呆的任人摆布，唯命是从.当今社会谁都不喜欢没有想法的人，是不？

而我觉得孩子处于这个年龄应该是学好知识的黄金时段，对人生的发展奠定基础。这就要靠父母耐心的教育和有目的地引导，多让孩子发掘自己的兴趣爱好，比如说玩乐器玩音乐或者发展自己喜欢的运动.很自然的孩子一旦找到自己的爱好便很容易与之融合在一起.玩的好孩子的气质性格方面会有很大的改变.但注意切忌玩物丧志，沉迷于此，父母要帮忙孩子把握好尺度，以免孩子失去其他方面的能力.

还有孩子不喜欢和家长沟通那是因为家长在某方面不够让孩子信任你的能力，觉得家长应该不理解他们新生代的想法，所以作为家长应该在日常生活中多和孩子接触玩在一起，让孩子来了解家长.最好的做法就是多让孩子邀请同学到家里做客，然后家长自己发挥主观能动性，好好取悦孩子的同学也了解一些孩子们心里的想法.让孩子信任你，觉得你作为家长的很亲切，这样孩子自然而然的就乐于和你沟通.

有空再多带孩子出去旅游一下，多扩展孩子的眼界，给孩子营造一个健康舒适的成长环境.

最后一句：叛逆时刻在酝酿孩子的个性，请不要扼杀...青春期是一个生理和心理的突变过程，而从被呵护的束缚中让自己挣脱出来，成为有能力呵护自己关爱别人的人，就会有自己的主见和自己的意识，而不会事事顺从别人的意向和观点，寻找自己的生活方向，叛逆就自然而成。所以，叛逆不是一件坏事，聪明的孩子，会因为叛逆而迅速成长。因为身体成熟了，但是性格还不成熟。

在半熟的矛盾下自以为的长大，焦虑与好奇成了家长们难以沟通的秘密。所谓叛逆使孩子行为和家长的期望产生激烈的冲突。这有可能是孩子行为本身有问题，也有可能是家长期望不合理，但归根结底还是在于教育的问题，因为孩子错误的行为也是教育的结果。按照这个观点，产生青春期叛逆现象的主要原因就是家长没有意识到孩子的成长是有其规律的。

因此，建议家长对孩子要多一些宽容！这是人必然要经历的...别做的太过火就行...多和父母聊聊天,,\老是想着自己。不管别人怎么样。

为什么孩子有逆反心理

在儿童的心理发展过程中，会有一段时间突然出现性情急躁、不听话的情况，不愿让别人干涉他们的事。这种现象常发生在学龄前儿童，多属正常现象。但也有一些孩子存在较明显的逆反心理，影响了心身健康和与周围人的关系。

逆反心理的形成并非一朝一夕，其形成的原因包括：

1、家长缺乏与孩子经常的感情沟通，缺乏对孩子的尊重，孩子也会以不尊重来对待家长。其表现形式有粗暴和沉默两种。

2、成人对孩子过分迁就。孩子认为犯了错误不会受到批评，这种错误的信息使孩子不明是非，一旦家长想管教时，孩子就很不适应，必然出现逆反。

3、家长式的作风。专横式的教育使孩子感到不舒畅、压抑，从而就以反抗来回答家长。

4、孩子对家庭和父母不满意，认为家庭缺乏平等、民主和尊重。尤其父母感情不和使得孩子心理发生障碍，往往却以逆反行为来表示自己的不满。还有常因父母没有榜样作用而感到没有精神支柱而苦恼，也会以逆反情绪作为发泄。

5、缺乏满足感。由于种种原因父母不能经常和孩子在一起，尽管物质上极大丰富，但孩子在情感上却感到十分饥饿，时间长了，在缺少双亲爱的情况下就会以逆反和沉默来表示自己的不满。

随着年龄的增长，小儿对事物渐渐有了自己思想、词汇也日渐丰富，能表达自己的见解，对父母的指挥及各方面的安排具有一定程度的选择，不完全按照家长的意志行事，有时还会有相反的相反和举止出现，这种现象称为逆反心理，在小儿的成长过程中或多或少会暂时出现这种现象。

使小儿产生逆反心理的原因有：

★家长不考虑小儿的意志、兴趣而独断独行，如小儿正玩得高兴时，家长要求他立即停下来，去洗澡去睡觉；小儿不愿意学画画，而家长非逼着他坐着画……如不按家长的意见行事就给予训斥或惩罚。

★不能满足小儿的好奇心和求知欲，小儿对任何新鲜的事物都有好奇心，未知欲非常旺盛，如对于新买的玩具，其常会拆拆弄弄，敲敲打打，最终玩具被拆坏，或由于拆弄玩具而致小手损伤，此时，家长如果不是正面诱导而采取阻止反对或没收玩具的做法，则会使小儿心中耿耿不满，则会千方百计地想法拆开这个玩具。

★家长不尊重小儿，管教过“严“。小儿有自尊心，对于他们的正确想法和行为家长应予尊重、支持，如果小儿不按父母的意志办事，就要受惩罚，日久必会产生反抗，甚至对立情绪。

如何纠正小儿的逆反心理？

对于此类小儿，家长平时要多关心、了解、信任及尊重，鼓励他的正确言行，对于不正确的或无理取闹的言行，在小儿吵闹时可采取不理睬的方法表示反对，至小儿心平气和时再向他讲明道理。对于某些小儿想做而无法完成的事，家长可让他试一下，让其从实践中证明家长的意见是正确的。对于小儿喜拆玩具的好奇心、求知欲，家长可采取与小儿一起拆开玩具共同研究的方法，这样既满足了小儿的好奇心，又保存了玩具。

总之，对于小儿的逆反心理，家长应采取耐心疏导的方法，而不应简单、粗暴地干涉或不根据小儿意志独断独行。

逆反心理是指人们彼此之间为了维护自尊，而对对方的要求采取相反的态度和言行的一种心理状态。孩子到十二三岁的时候，往往产生一种与父母相抵触的情绪。他们心里有什么话也不愿向父母说，对于父母的批评和劝导不像以前那样听话了，甚至产生抵触、不顺从的情绪。人们把孩子的这种现象称为逆反心理。