孩子一岁半以后，家长就可以试着立“规矩”了

1、用鼓励的方式强化规则意识

打个比方，如果我们不允许孩子触碰炉火或者电源时，只是一味地打骂，这样的效果可能并不好。我们大可以试试在孩子下次看到电源也并不靠近的时候，及时地表达对孩子的认可。

2、依据孩子的发育水平设定行为限制

家长们在设定限制时，不要期待孩子能做能力范围之外的事。

比如家长们带着2-3岁的孩子去超市，孩子拿一些自己喜欢的东西，这种冲动是很难控制的。家长们最好不要期待这个阶段的孩子能做到去超市不乱拿放东西。

3、适当设置惩罚

惩罚的方式有很多种，比起打骂孩子，安静处理的方式或许会有更好的效果。

当孩子犯错了或者触犯了规则的时候，家长们可以让孩子自己安静的待一会反思自己。

可以让孩子在客厅的角落或者孩子自己的屋里反思，不过家长们不要让孩子独处超过5分钟，因为时间一长孩子可能会忘记他为什么会站在这里。

4、规则要统一

一个家庭里的所有成员一定要事先做好沟通，统一规则。如果爸爸允许孩子做一些事情，而妈妈却禁止这些事，那么孩子就会感到很困惑，我到底是该做还是不该做？下次到底该怎么做？甚至还可能会因此而引发纷争。

那么我想提出一个“灵魂的拷问”——你们家的孩子难道仅仅在居家的状况下他不太听话吗？他在疫情之前，他就一直很听你的话吗？

所以我们要做的是第一件事，是要去分析一下孩子所谓的不听话，到底在哪些方面不听话。而且如果有一些点可以给我们找到，我们要用孩子能够理解的方式和方法跟他进行交流。

我们经常说会和孩子进行协商的家庭，不仅亲子关系会很和睦，而且对孩子的心理健康能够起到很好的循序渐进加持的作用。在爱的包容下，长大的孩子的心理能量要比其他的孩子要强大。

情绪上来了，先喊“停”

其次，对于家长，我们一直宣传的是——很多时候孩子做一件事情，家长会觉得很焦躁很愤怒，甚至想揍他、想骂他。而在产生这些外显性的情绪和行为之前，请家长朋友先注意调整自己的情绪。

我要愤怒的时候，我要暴躁的时候，要做什么？

第一个喊停。很多家长说我停不下来啊！没关系，这个时候拍一下大腿对吧，拍一下桌子，我去上个洗手间，我喝一杯咖啡，过了一分钟到两分钟，我再回到我们所谓的跟孩子的“战场”上，再来分析一下，和能不能很好的平稳的跟孩子进行交流。

那么我们在喝咖啡的时候，我们在洗手的时候，我们去上个洗手间的时候，大脑的热度会慢慢降下来。

学会自我询问和自我挑战

在这个过程当中，家长就要做一件具有挑战性的事情——要去问问自己，我为什么会愤怒？我愤怒的原因到底是什么？真的是因为孩子不听话吗？还是我对其他的事情的焦虑转借到了孩子的事情上面？

当你能够这样自我询问的时候，同时还要问一下我想的这些事情对还是不对？我思考问题的方法和方式是不是存在一些误区？

当你会自我询问、自我挑战的时候，我又要为大家喝彩，这是说明我们成长了。

这是一个很好的认知行为的调整的方式，不仅仅是在当下的居家隔离状况下，亲子关系的协调很有用，而且在今后我们的生活工作学习过程当中，包括在家庭关系、婚姻关系、亲子关系、人际关系的协调过程当中都很有用，所以家长朋友可以把现在的这些困惑和问题，就当做是训练和挑战。

相信你如果能够习得一些技巧和技能的话，不仅仅有利于我们亲子关系的和谐、家庭关系的和睦，更有利于将来我们重新回到工作岗位上，人际关系的一个调整。

我们就为这个方向去做一些努力。

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说教为主，越打孩子，孩子越叛逆，久而久之脾气就很暴躁，你希望孩子是什么样的，你就应该怎么样，孩子的价值观本来就很模糊，他不知道什么是对什么是错，作为家长，你就是他的标杆。小孩模仿行为都很强，他接触到的，他就会学，所以当孩子做的不对的，你教给他正确的并告诉他为什么这样做就是了在管教孩子上应设下所谓的「底限原则」，因为一个在没有「底限原则」教育下长大的孩子，他未来也就会成为一个没有做人处事原则，或是蛮横不讲理或是软弱可欺，在人际关系处理上频出问题之人。而何谓教养原则？最重要的就是「说话算话」。如最常见父母欠原则管教的，就是原本说好出门不买东西，但当孩子在街边赖地要求买玩具吃食时，父母多半都是拗不过就答应所求，或是用「你不要哭我就买××给你」来做交换；或明明说好只准再完十分钟，但十分钟过后，孩子不肯走，父母就满脸无奈的在旁边等着；或是明明是孩子该收的玩具，妈妈一边骂一边动手帮忙收；还有已经讲好孩子要在半小时乖乖吃完饭，才能出去玩，但时间到了孩子还未吃完，妈妈就一边数落一边勉强喂完，然后依旧放孩子出去玩；常说的「你现在不乖乖吃饭，等下肚子饿我不理你！」，更是话去如风，只要孩子一喊饿，父母就立刻替他张罗吃喝…易位想想，如果换作你是孩子，如此没有原则底限父母的话你还可能会遵从吗？为了要养成孩子了解尊从父母的「原则底限」，父母必须将自己当作个「语言学习机」，去费时、费力、费唇舌的坚持。有些妈妈因为无法忍耐孩子的拖拉，和需一再的教导，觉得干脆自己收一收比较快！其实为了孩子长远打算，这些辛苦都是必须付出的，因为若在贪求那一时的「便利与快」后，接下来你要面对的就是孩子几十年所带给你的「不便利」与痛苦。当然在坚持「原则底限」时最难处理的，就是面对孩子的求饶与眼泪。看着孩子因为违反规定而必须放弃那些能让他快乐、享受的事，或是某些时候甚至必须赔上妈妈的福利，难免会心生动摇。但父母必须明白，孩子可以不打不骂，可以用民主方式来对待，但在管教上的「原则底限」一定要让孩子清楚明白。否则，他将会变成一个蛮横娇纵、品格低下、不负责任的孩子。长大成人，又会成为一个没有「原则底限」的人，不但别人受害，自己也会受苦。

家长脾气坏经常打孩子，要怎么控制

任性的孩子往往让家长不知所措,在教育坏脾气孩子的问题上,应该从以下几方面注意一下:

1．坚持执行始终如一的规章和纪律。

2．保持自己的声音平静缓慢。孩子做了错事，你生气是正常的，但也是可以控制的。

3．预料到孩子可能会出麻烦，并做好准备；在麻烦到来时，努力使自己的情绪保持冷静。

4．对任何积极的行为给予承认，作出反应，哪怕是很小的行为；如果你不带成见，有意寻找孩子身上好的东西，你会找到一些的。

5．避免经常使用表示否定态度的语言，如“不许”、“停止”、“不”。

6．把孩子的坏毛病同孩子本身区分开来。比如，可以和孩子说：“我喜欢你，但我不喜欢你不听话。”

8、接受孩子的负性情绪。当孩子发脾气时可以抱起孩子轻轻地安慰他：“妈妈知道你现在很难过。”这样，孩子就会感觉好多了，也就没有机会乱扔东西了。事实上，孩子也并不愿意发脾气，只是他没有更好的方法使自己平静下来。而家长的批评、指责、冷漠和说教往往会使孩子更加烦躁不安。

9、了解孩子产生不良情绪和行为的原因。孩子情绪不好、甚至乱发脾气肯定是有原因的，如得不到想要得到的东西、感觉无聊、疲倦困乏、被同伴排斥、父母关心不够、被教师批评、想做的事情做不好等，家长要通过仔细观察对症下药，从而平息孩子的情绪。

11、对孩子的负性情绪反应过于敏感，常常加以批评和指责，结果使孩子原本欠佳的心情更加糟糕，可谓“火上加油”，恶性循环。

12、对纠正孩子的不良行为过于执著和坚持，反而使孩子的问题由小变大，造成“对抗升级”，产生了所谓“道高一尺，魔高一丈”的现象。一个人带小孩脾气没那么好.我姐就一个人带,真的是累啊两岁的小孩本来就特别闹,.小孩淘气是天性所以了当父母的多忍耐.,别冲动打了那里可不好查看原帖>>今天我在路上看到一个妈妈用脚踢倒在地上的孩子，那孩子也就两岁左右。看着真是心痛，听路人说，是因为孩子不听话，大人才急了，孩子不肯走，吵着要什么东西。大人推了孩子一下，孩子倒地上了，大人又踢了一脚。我是觉得孩子还小，尤其是才两岁的孩子，这么大的孩子对什么都好奇，都想拥有是正常的心理。我们不可能满足孩子的所有愿望，但是也不能用暴力去对待孩子。这样会在孩子幼小的心里做下阴影的。将来更容易形成叛逆的心理。越发的不听话。好孩子不是打出来的，还是需要用一些方法，动一翻脑筋的。做个好妈妈真心的不容易。我也是一个一岁多宝宝的妈妈，有时候看到宝宝无理的要求，真心的烦。可是发火是不能解决问题的，这么小的孩子他是不能明白妈妈的心情的。他也不知道妈妈为什么这么生气，也不知道该怎么做，才能让妈妈高兴。我有时候只为了让他多吃一口饭，还得与宝宝斗智斗勇。想尽各种办法，只为了能让他安静的吃一顿饭。查看原帖>>一个人带孩子有压力，所以会那孩子出气，但打他的同时你也心疼，可是就是控制不了自己的情绪，你需要控制情绪，来到主耶稣的面前吧，他能解决这个问题，让你能控制情绪还能在世过平安喜乐的生活，最主要的是能得到永生。耶稣爱你！