我十六岁就辍学了，连初中都没读完，实在是不想读书了，只想着早些出去赚钱。那时候觉得外面的世界很精彩，都是诱人的。每次看见回村的人穿金戴银，开着小车，觉得风光无限，就特别的羡慕。觉得读再多的有什么用，还不如早点出去挣钱，有钱了世界都是香的、甜的。

辍学后，跟着村里一位姐姐到外面见世面。跑过广州，去过北京，到过海南，也去过浙江。做过服务员，也做过洗头妹，做过足疗技师，也做过前台接待员。但都觉得累，挣不到钱，就不停的换工作。

那时候人太小，太天真了。觉得一个城市不好挣钱就换个城市，听别人说哪里工资高就不停的换地方。现在回头想想，就跟股市一样，你不曾用心的去守护，到头来都是一场空，浪费了大量的青春年华。

人生没有回头路，世上没有后悔药。要是能回到十几岁，还是要多读一点书，哪怕是读个大专也好，眼界也开阔一些。也不至于一直想着好逸恶劳，做着一本万利的发财梦。

家长朋友们是否遇到过这样的困扰：每当假期结束后，家里的小朋友都特别抵触去学校。家长们一般认为孩子是假期玩疯了，为了收心，快开学时会安排孩子做一些习题，但习题做完，孩子还是对上学特别抗拒，这是为什么呢？

邰怡明 绘图

北京市总工会职工服务中心心理咨询师解答：

家长认为孩子不爱学习、贪玩是抵触开学的主要原因。但实际上孩子是可以接受在家学习的，那么我们可以考虑孩子可能是对环境的变化感到担忧、害怕。在孩子的成长过程中，势必会不断遇到各种环境的变化，除了离开家去学校，还有小学升初中、离开家乡去别的城市上，甚至转学、搬家等等问题。

有的孩子能够在遇到变化后迅速适应，这可能与他们获得了足够的安全感有关。一旦孩子感到自己是安全的，他们便不再害怕上学或者去到新的环境中。安全感是一个老生常谈的问题，可幼小的孩子出门在外，家长到底应该如何给予他们安全感呢？

专家建议：

可以从三个方面入手，让孩子感到“被看见”“被安抚”和“被保护”。

注意要站在孩子的角度去发问。“他是不是想偷懒”“他故意跟我对着干”之类的猜测，是家长在自己的角度发问，而“是不是不适应学校的作息”“和同学发生了问题吗”等问题，才是站在孩子的角度去发问。如果猜中了孩子的困难，会让孩子感到父母的确能够理解自己，即使没有猜中孩子的困难，也能让孩子感到父母在认真了解自己，从而愿意向父母开口。

被安抚。当孩子在适应新环境的时候，压力水平和焦虑水平都会提升，这会表现在他们生活的方方面面。例如，孩子可能不好好吃饭，做事心不在焉，不小心弄洒了牛奶等等。在这个阶段，家长如果再对孩子大吼大叫或者严厉批评，孩子会感到更大的压力，从而更难以适应新的环境。

因此，我们需要全方位地给孩子更多的安抚，让孩子能够放松下来。例如，在孩子耍脾气的时候，家长可以一边用手轻拍孩子的后背，一边用冷静的话语安抚孩子：“你找不到明天要用的书是吗？我们一起来回想一下上一次看那本书是什么时候。”引导和帮助孩子慢慢找回控制感，从而平复情绪。

被保护。在孩子需要帮助的时候，我们能够伸出援手十分重要。一些问题可能对于大人来说微不足道，但是对于孩子来说却十分严重。例如，孩子无法融入集体，家长却轻飘飘的来一句“你要勇敢一点、主动一点”，对于孩子来说可能不是鼓励，而是拒绝帮助的信号。

小贴士

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学习相较于其他活动（如游戏、电视、玩乐等），本来就是一件比较枯燥、无趣的事情，很容易让人失去学习的动力。

1、认识到学习的重要性，列出学习可能给你带来的好处，不学习有哪些危害。然后给自己制定一个合适的目标，并进行不断的调整、完善。采用激励、奖励等各种方法，实施和完成计划，养成学习习惯。

2、掌握高效的学习方法，在学习中获得成就、满足感。在学习的过程中，如果方法不得当，学习严重受挫，就会越来越没兴趣，甚至产生讨厌的情绪。学习掌握速读记忆的能力，通过训练，实现阅读提速、整体感知、理解记忆、注意力集中的提高。同时极大的缩短了学习的时间，平时需要几个小时完成的学习任务现在几十分钟甚至十几分钟就可以完成了，效率提高了很多倍，成就感、自豪感油然而生，学习的兴趣自然会提高很多。具体练习见《精英特全脑速读记忆训练》，用软件练习，每天一个多小时，一个月的时间，可以把你的阅读速度提高5、6倍，注意力、记忆力、理解力等也会得到相应的提高，最终提阅读、学习效率和兴趣。

3、做学习的主人，体会学习的快乐。在学习的过程中要多与老师、同学交流讨论，培养自学兴趣。知识要互补，思想要共振，学习讨论也是很重要的，它既可以活跃学习气氛、集中注意力，又可使学生信息得到交流，思维得到调整。厌学了。现在逼他上学，估计也考不上什么好学校的。不要打也不要骂。

不是任何人都是读书的材料的。实在不想读书，杀一刀也是不想读的。

可以办因病休学一年。然后让他去打工，吃苦，让他明白没知识当苦力的苦楚，让他看着别的同学都毕业心急如焚。

初三儿子不愿上学怎么办

男孩子在这个时间都会有这样的情绪，家长要做的是要跟孩子沟通，了解孩子心理的想法，沟通的时候尽量要给孩子朋友的感觉，不要让孩子对你产生抵触情绪

也可以带孩子去外面的机构跟那里的老师沟通一下，往往孩子比较能跟陌生人说一些心里话，辅单滇竿鄄放殿虱东僵那样他会觉得好受一点

不管怎样，现在这个年级段不能放弃学习，还太小，需要适当的指点，我记得有个一对一的辅导机构，他们的老师就可以这样跟孩子沟通，对孩子的帮助还是很大的，你可以去试一试别打别骂，多和孩子沟通，多和学校的老师沟通

我上初二的时候也不想上学，多亏我妈妈和遇到了好的老师

其实，没事的，初二的孩子是这样的，不过经过沟通和老师的正确培养会好的

我现在可是生诶`~~~