宋博雨(化名)是一个15岁的男孩，在同龄人为了升学而拼搏努力时，他却已经在家待了一年多的时间。小学时，博雨是个人见人夸的好学生。由于父母工作忙，博雨经常要自己管理自己的学习、生活，那时的博雨成绩优秀，而且特别懂事，父母都为有这样的好儿子而深感骄傲。

升上初中以后，博雨就读于一所市重点中学，学习难度加大，环境的变更等等，对博雨产生了很大影响，开始时博雨还能努力适应。第一次期中考试之后，博雨的成绩不够理想，导致他背上了沉重的包袱，博雨开始变得不爱说话，缺乏自信，上学对他来说渐渐成为了一种负担。

这时，博雨的父母依旧忙于工作，除了在生活上对他无微不至的照顾外，还总向他强调他们对他的学习没有要求；市重点中学中优秀学生很多，处于中等的博雨也没有引起老师足够的重视。

随着期末的临近，博雨的心事越来越重，终于有一天，博雨再也承受不住，痛哭流涕着对妈妈说再也不想上学了。惊慌失措的妈妈也没了主意，只是觉得儿子太可怜了，就答应了他的要求。

此后，博雨父母对博雨的关爱大大增多，但无论父母怎么做工作，博雨就是再也不去上学了。父母四处求助包括报班看心理医生咨询也无济于事。

其次，家庭教育方式的偏颇。中博雨的父母在物质生活上对博雨无微不至，甚至达到了溺爱的程度，而对博雨的心理需求几乎是完全忽视。

从小学到初中，父母两人都忙于工作，博雨经常一个人在家，父母很少跟他沟通。博雨成绩优异时，父母没有给予他相应的鼓励；博雨遇到问题时，父母甚至根本不知道。

久而久之，博雨觉得无论怎样表现都是徒劳的。此外，博雨提出休学，父母又开始了无条件的支持，期间虽然也做过博雨的工作，但都是不了了之，这不仅是让博雨在休学这件事上得到了正强化，也是父母过度保护的一种表现。

一、学生有下列情况之一者，应予休学：

1、因病经指定医院诊断，须停课治疗、休养占一学期总学时三分之一以上者。

2、根据考勤，一学期请假、缺课超过该学期总学时三分之一者。

3、因某种特殊原因，本人申请或学校认为必须休学者。学生休学一般以一年为期（因病经学校批准，可连续休学两年），累计不得超过两年。

二、休学学生的有关问题，按照下列规定办理：

1、休学学生，原来享受专业奖学金、定向奖学金的按最低等级发放；特殊专业的伙食补助停发。实行贷学金的院校，休学学生不享受贷学金。

2、因病休学的学生，应回家疗养。病休期间享受公费医疗一年，连续病休者，第二年停止公费医疗，医疗费用自理。享受公费医疗期间，应在当地公立医院就诊，凭医院正式单据向学校报销。

3、学生休学回家，往返路费自理。

4、休学学生的户口不迁出学校。

初中生休学规定？

休学规定如下：学生休学由父母或其他监护人提出书面申请，学校审核同意后，通过电子学籍系统报学籍主管部门登记。复学时，学校应及时办理相关手续。学生休学期间学校应为其保留学籍。休学是需要正当理由的，初中生还是接受完整教育为好~~~~~~确实需要休学的话，需要家长亲自去学校进行交流沟通，按照程序办理休学程序~~~~