孩子不想上学，对于老师和家长来说都是一件非常棘手的事情，特别是家长，全都是盼子成龙，望女成凤，但是很多时候，父母自己本身就不是龙和凤，就要求孩子一定要成为龙凤。所以，孩子一旦产生不想上学的念头，家长的全部期望就会成为泡影。孩子不想上学所产生的最直接影响就是亲子关系的破裂和孩子未来的发展。

面对孩子不想上学，作为家长最普遍的表现就是暴跳如雷，不是拳脚相加的教育，就是苦口婆心的相劝。实际上效果都是微乎其微的。家长从心里是不忍心看着孩子的学业荒废，前程一片灰暗。然而，又有多少家长针对孩子不想上学的状况能够正确地面对和教育呢？月亮姐姐认为，想要正确地教育孩子，就要了解孩子厌学的真正的原因：

一、帮助孩子克服学习上的卡点

孩子在学习在遇到卡点了，特别是面对新知识的学习，孩子在学习方法上如果遇到了问题，那么也会导致学习成绩的下降，会让孩子产生厌学的情绪。孩子从小学开始，所接触的知识，随着科目的越来越多，难度也会逐年递增，孩子在学习的过程中，不可能门门功课都得满分，都是优秀，新知识的掌握程度取决于孩子的学习方法和个人的努力。

当孩子在学习中感受到困难的时候，他们需要老师和家长的鼓励和指导。特别是那些严重偏科的孩子，对于成绩差的那门学科，就会陷入越差越不学，越不学越差的恶性循环中。学习遇到卡点，是孩子在学习中遇到的一个很正常的现象，关键在于老师和家长如何去引导和帮助孩子，如果家长能力有限，不能辅导自己的孩子，那么就要与老师及时地沟通，共同提高孩子的学习成绩，让孩子重拾学习的自信心。

二、帮助孩子缓解内心的巨大压力

孩子自身的学习能力达不到老师和家长要求，比如说，孩子的学习成绩基本是保持在班级的中等水平，可是家长却一直要求孩子要达到前几名的水平，孩子在学习的过程中没有成就感，在巨大的压力下就会产生厌学的情绪，成绩不好的时候，家长一定不要在埋怨和指责。

另外，每个班级的学生成绩都是有前有后之分，即使老师不去将成绩排名，很多重点学校的学习氛围，本身对于成绩差的孩子也是一种无形的压力。老师讲的学习内容，天天都听不懂，作业都不会做，孩子怎么会没有压力。

无论是小学、中学、高中，选适合自己孩子的学校才是最正确选择，重点校、重点班不一定对孩子有益的，也许会给孩子造成很大的压力，当压力越来越大的时候，孩子就会产生厌学的情绪了。

安徽潜山13岁的女孩，月考取得了全班第一名、全校第一名，但是，由于成绩太好，反而被老师质疑考试作弊，孩子在遗书中这样写道：“写得和答案差不多就是抄，在你们眼里，我就不会正苗启德惊人，超出你们想象的成绩，不会是我自己的，我受够了！”由此可见，压力才是最摧毁孩子的最后一根稻草。

三、调整家长对孩子的教育方式

家长对孩子太唠叨了，总是埋怨孩子学习这也不对，那也不对。对于孩子没有一个客观的评价，总是拿孩子同别人的孩子相比较，看不到自己孩子在原来基础上的提高和进步，那么，孩子在父母的眼里就是一无是处。父母的唠叨既不能让孩子突然“醒悟”，也不能让孩子的学习成绩突然“火箭式”上升，只会让孩子在内心深处越来越排斥和反感。

针对这三种情况，家长就要调整自己的对于孩子要求，如果孩子不能达到90分，那么就要适时的降低要求85分即可，让孩子不要在内心产生太大的压力。另外，孩子如果是因为学习了新知识，在学习方法不够科学而导致成绩的下降，作为家长就要及时地与老师沟通，让老师能够给孩子适时的指导和帮助。

当孩子在学习上遇到了卡点，家长根据孩子的实际情况，降低难度和要求，和老师共同渡过这个阶段。另外，孩子因为各种原因没有考好的时候，家长就不要一味去指责孩子，问题不能出在家长的身上，孩子出现厌学的问题，一定了解背后的真正的原因，才能对症下药，寻求最好的解决办法。

对于孩子厌学，不同的家庭会采取不同的措施，这几天，月亮姐姐就看到了这样一个视频，视频的内容就是一个14岁的男孩子厌学了，他的爸爸辞职带着厌学的儿子驾房车环游中国。

这位父亲的真实想法就是：很多时候，面对叛逆期的孩子，越是强硬的逼迫，越会适得其反。这位父亲的想法就是让孩子通过这段自驾游，能够爱上历史和中国的文化，了解中国的地理，等到旅行结束后，孩子就会再认真的思考自己到底喜欢什么。

所以，当孩子在学习上出现了厌学的现象，很大程度上和家长密切相关，孩子是需要鼓励的，如果孩子在家长和老师那里得到全都是指责、埋怨、嘲笑和不屑，那么，孩子自然会转移目标，把全部精力投入到网络游戏当中，因为在网络游戏的过程中，他们会得到认可感、成就感和满足感。

时间长了，孩子在学习这方面真正发生了质变，那么，孩子就会在厌学的路上越走越远，不会再回头了。当孩子产生厌学的情绪，家长首先要查找自身的原因和孩子背后的原因，任何事情都是有因果的，简单、粗暴的教育方式，不但不会阻挡孩子厌学，反而会成为孩子厌学的助推器，将孩子在厌学的路上越推越远。

请问怎样教育一个不想学习的小孩？

孩子不爱学习怎么办

现在，有不少孩子厌学，没有从学习中找到乐趣，甚至优等生也不例外。求知是孩子认识世界的基本途径，而追求快乐又暗孩子的天性。如果孩子因为求知而被剥夺了快乐，在苦学的状态下学习，缺乏认知的需要，那么，他们便会产生厌学情绪。

要改变孩子厌学的情绪，首先要弄清孩子产生厌学情绪的原因，然后才能对症下药，让孩子快乐学习。

孩子产生厌学情绪的原因主要有以下几点：

（1）父母的期望值过高，为了孩子，家长可以放弃自己的事业，双休日可以不休息，为孩子辅导，陪孩子练琴、学画，孩子的心理、身体上的压力大大增加。

（2）父母陪读，造成孩子缺乏学习的自觉性，难以领悟学习的过程，难以独立地解决遇到的新问题，他们体验不到独立解决问题后的成功的快乐。

（3）家长对孩子学习知识的目的定向有偏差，将学习知识的目的定在明天而不是今天。常对孩子说：“你不好好学习，将来就得去修地球，去扫大街。”功利性过于强烈。这样，孩子体验不到获取知识本身的快乐，而只注重别人对自己学习成绩的评价。孩子对知识本身不感兴趣，自然将学习看作是苦差事。

（4）孩子不会学习。不会学习的孩子学得苦，学得累，学得烦。这些孩子往往学习时不集中注意力，不能把新旧知识联系起来进行学习；不能选择有关重要的内容而抛开不重要的内容；无法将学到的知识正确、合理地表达出来。由于孩子不会学习，面对日益繁重的课业内容，自然产生厌学情绪。

还有几种原因就是：

1、不喜欢呆板课程和枯燥讲课方式，找不到学习的兴趣。

2、在开始学的时候没入门，对于学习这门课觉得无从下手，摸不着头脑。

3、因为不自信，“反正别人说我笨，学什么我都有学不好”，于是对于学习有一种自然的反抗，学起来有一搭没一搭的。

4、学习习惯的问题，，比如上课注意力不集中、马虎、下课不完成作业等。

5、也有的孩子在中间环节没跟上，或者是老师的批评，或者是周围同学的影响等。

面对孩子的厌学，在弄清主要原因之后，家长们该如何让孩子快乐学习呢？

家长要学会细心的观察和了解孩子，善于发现孩子在生活中对哪些方面感兴趣，善于发现孩子的优点,然后有针对性地采取措施，比如鼓励他参加兴趣小组,参加一些有教育意义的集体活动，参加比赛或是星期天带他去博物馆看一些展览等等,每个孩子都不希望比别人差,相信他“哼哼唧唧，去是去啦，心思没在”是因为他没有动力，不想也不知道从哪入手,找不到学习的入口。

（1）要让孩子体验到成功的快乐。孩子很在意别人对自己的评价，他是按照别人的评价去认识自己的。如果别人说他笨，他就会认为自己笨。一个总是失败的孩子体验不到成功的快乐，也就不去努力了。对于一个从未完成过作业的孩子，家长最好让他先做几道容易的习题，让他能轻而易举地完成，再调整作业的难度。如果孩子的学习不好，不要将失败的原因归为孩子不聪明，家长可以从学习态度（是否认真）、意志力等方面去寻找原因，千万不要说他笨，让他自暴自弃。

（2）鼓励孩子自我激励。如果孩子能够经常自我激励、自我鞭策，他便有可能避免学业上的失败。首先要帮助孩子树立自我激励的目标。其次要让孩子学会自我暗示，经常对自己说一句激励的话，如“我一定能成功”。再次是让孩子在行动中摆脱消极情绪。如果孩子因为怕学习失败而产生恐惧，重要的是告诉孩子采取什么样的行动来消除这种情绪。

（3）指导孩子学习方法。在辅导孩子时，不要代替孩子学习，养成孩子的依赖心理和遇事退缩的习惯。要教给孩子获得知识的方法，如教孩子如何去查工具书，如何获得自己想要的资料等。如果孩子在学习过程中不会选择重要的内容，家长可以有意识地在每周给孩子两篇长文章，让他把长文章缩写成短文章，缩写的过程既体现了孩子对知识的理解，又能体现孩子的创造性。

利益诱惑是个好办法但是使用不当可能让孩子把钱看的太重要太势力了

要旁敲侧击!不要一本正经的坐下来很严肃的谈

年纪小的孩子趁他还能听进去你的话之前就要教育好!!采取迂回战术,先看看孩子对什么敢兴趣,然后，从此入手.逐步引导给他换一个学习环境学习是一种好事

但不要给他有太多的压力多一点自己的空间对他多一点关心让他明白一切是为他好说说说　你就知道说，不是我说你　娃不想学不能一直去说他　越说他越反感．

想想其他的　带他出去玩玩　问他想去什么地方玩，给他个．想去哪儿就去哪儿　想怎么玩就怎么玩（不要玩的太过分）　关键的时候给他来个前提：语文９０分以上　．

　９０分　去个地方　

　８０分　去个地方．一直降下去　成绩有提高给个安慰奖．

或者说　是买什么东西　只要他喜欢．试着去沟通看他到底想的是什么然后找出适合的解决方法顺其自然吧，没有觉悟是不可能成功的讲道理，讲后果。。。依我个人的成长经历来说，这个是有区分的。关键的问题在于现在那个孩子现在有多大。

一：如果她还未成年，没有学满9年的义务教育。那也没有别的办法，慢慢趋引导吧，这个过程需要耐心的。这个过程的根本目的，就是培养孩子对学习的主动性。这个说法虽然很空洞，但是我相信为人父母的，都会有自己的办法的，亲请是根本。

二：如果她成年了，而不喜欢继续求学，那就随她的意愿趋吧，孩子毕竟大了。上人不可能一辈子跟在后面来安排他的事情。子孙自有子孙福嘛，相信孩子的判断力，给他个机会去坐自己。即使他以后失败了，后悔了，做上人的也没有必要自责，那是他自己选择的。我想，一个真正懂事的孩子，对自己的选择是不会去埋怨自己的爸爸妈妈的。

你接下来的问题还有什么呢？依我个人的成长经历来说，这个是有区分的。关键的问题在于现在那个孩子现在有多大。

一：如果她还未成年，没有学满9年的义务教育。那也没有别的办法，慢慢趋引导吧，这个过程需要耐心的。这个过程的根本目的，就是培养孩子对学习的主动性。这个说法虽然很空洞，但是我相信为人父母的，都会有自己的办法的，亲请是根本。

二：如果她成年了，而不喜欢继续求学，那就随她的意愿趋吧，孩子毕竟大了。上人不可能一辈子跟在后面来安排他的事情。子孙自有子孙福嘛，相信孩子的判断力，给他个机会去坐自己。即使他以后失败了，后悔了，做上人的也没有必要自责，那是他自己选择的。我想，一个真正懂事的孩子，对自己的选择是不会去埋怨自己的爸爸妈妈的。

你接下来的问题还有什么呢众多调查资料表明，厌学症是目前中学生诸多学习心理障碍中最普遍、最具有危险性的问题，是青少年最为常见的心理疾病之一。从心理学角度讲，厌学症是指学生消极对待学习活动的行为反应模式，主要表现为学生对学习认识存在偏差，情感上消极对待学习，行为上主动远离学习。患有厌学症的学生往往学习目的不明确，对学习失去兴趣；不认真听课，不完成作业，怕考试；甚至恨书、恨老师、恨学校，旷课逃学；严重者一提到学习就恶心、．头昏、脾气暴躁甚至歇斯底里。厌学症对青少年的生理，心理健康具有极大的危害性。

如何有效地矫治中学生的厌学症呢？北大博思心理咨询专家建议可试着从以下几点入手。

１．改善环境，愉悦心境。

要改变厌学学生对生活的态度、对学习的认识，首先就必须要改善他们所处的环境。一个好的环境需要社会、家庭、学校之间相互配合。社会的鼓励、家长的关怀、教师的重视、同学的友好都有利于营造一个重学、乐学的氛围，消除厌学学生被抛弃、被歧视的感觉，对学习由厌恶感、恐惧感变为愉悦感、舒适感，从而积极、主动、愉快地开始新环境中的生活、学习。

２．改变观念，接受自我。

让厌学学生重新认识自我价值，形成良好的自我意识，这是变厌学为乐学的重要一环。应认真地发现厌学学生所表现出来的良好、积极的学习态度和行为，从正面予以肯定，并不断强化，让他在前后比较中接受自我，认识到自己并非无可救药，而是能学好的，相信自己也是一个有能力、有前途、受尊重的以，改变自己无能的观念。当然，对厌学学生的评价必须客观、中肯、善意，不能讽刺偏激，以免增添逆反情绪。

３．培养兴趣，树立信心。

兴趣是最好的老师。厌学学生对自我价值有了新的认识后，随即就要开始自我实践，这种尝试结果的好坏是他们能否我彻底转变自己的关键。要尽量创造环境，让厌学学生在实践中培养兴趣，品尝到学习的成功感和趣味感，并逐步养成良好的学习习惯和正确的学习方法，进而树立信心、坚定信念，彻底矫治厌学的心理障碍。

当然，对于有严重心理障碍的厌学学生，靠以上常规性的辅导和转化还不能根治的，就必须尽早请心理医生诊断，利用医学手段来治疗厌学症。对患有厌学症的学生进行教育和帮助，切实解决好他们的学习心理问题，才能让每一个学生更好地适应学校教育的要求。从而顺利走完健康成长的历程你觉得他缺乏信心就让他去看看这个吧

自信心训练對于缺乏自信的朋友們,希望你們耐心,认真的看看

这个网站有不少关于孩子厌学的文章的，希望能对你有帮助了！其实并不需要那么多的开导

孩子爱做什么就做什么

自己驾驶自己

未来他将是个人才孩子嘛`都想望子成龙`不过现在的小孩`不用管的太严厉了`这样对孩子也有影响！你问问看他不想念书想干吗?然后就给一个他想干这件事的机会,并且给他个期限,最后再问他觉得自己做了自己想做的事后有什么感想````然后再教育,差不多吧小孩子都是贪玩``千万不要打或者骂`他喜欢做什么就让他做什么`并且鼓励`做父母的是引他做正确的道路架起心的桥梁其实孩子也是尽力的只要你对他好一点光明就在眼前那你就不要管的那么烦

让他自己想就可以拉好好教育他反省一下自己，是否压得太紧？和他好好沟通一下，找出为什么的原因和他一起面对学习的快乐,先试着学一些浅显的知识,然后思考更深的内容,让他感受到学习的必要性让他找到学习的乐趣不要管得太多...管得太多反而让孩子有叛逆心做出点样子．他的内心世界想着什么,你要怎么做,他才反应过来呢?强制你要去耐心的开导他，让他知道学习的好处，让他要在学习中找到快乐，在学习中找到游戏，让他知道学习也是一种乐事，要和他多交流交流看孩子需要什么？以他的方式去无教育他，看他对什么有兴趣，把学习往他兴趣上去发展，家长对孩子学习知识的目的定向有偏差告诉孩子实际例子,或者模拟情景,现在的孩子只有自己体会到不学习的重要性,感到让孩子自己以后会后悔将来不好好学习的下场,我想孩子会明白的,当然要对于多大年龄的孩子来讲,不过我想也足够以7岁以上的了,因为现在的孩子非常聪明和早熟我也是个学生，我明白，一旦一个人不想学习，那种心情是很难改变的。并且如果家长越是天天说，反而越烦。家长可以做一些事来潜移默化的改变他的观念，切记动粗，唠叨是万万行不通的。看他喜欢什么样的方面了,

再从那个方面入手了,慢慢引导他走好以后的路了培养他的兴趣~~!想个办法让他有兴趣让他先自由或让他去军营体验营首先,得说的是,你的教育方法出现了问题。...是说出现种种问题,如小孩总打游戏,看电视,不想学习等等。从小要让他有种责任心,要他知道学习并不是父母的事,而是关系到他将来的一生。所以,孩子只有从游戏中,去寻找那点快乐了。最后,祝你教育小孩成功!不打少骂只能和他说道理~不打他爱护他说远比做容易...用了多种引导方法,也不管用,真不知道该如何教育这样的学生〉?...哥就是因为小时候爸爸妈妈都没在身边所以对学习是好无兴趣。学习这东西,现在就先给他读一些名人的有趣的小故事,那种比较幽默道理又浅显易懂的。比如对联啊,断句的趣事啊,让他兴趣上来了,然后就给他讲道理。不读书就不知道这些有趣的…培养他的学习兴趣

帮助他走出学习不好的阴影

多鼓励他

你叫他加我ＱＱ，我前一段时间也是这样的，但是我终于摆脱了以前的阴影，我很有经验的，我不想再看到还有人和我一样．gfgh研究会是啊,大人与小孩彼此沟通沟通,才能看到小孩的不足~~

如何帮助厌学的学生

正苗启德教育专家认为：

1.矫正学习心理。帮助厌学学生矫正厌学症，首先要矫治其厌学心理。教育过程中，我们要用爱这把钥匙开启僵化的心灵，要爱得真，爱得持久，多关心了解，对厌学的孩子，切不可批字当头，罚字当头。要实事求是地看到孩子的优点和微小进步，及时给以肯定，使孩子有成功的感受，逐步提高自信心。

2.培养孩子对学习的兴趣，兴趣是最好的老师。可与学生特长结合起来。其实特长与学习并不矛盾，众多事实表明，有特长的学生，他的学习一般也不错，因为它们可以相互影响，由于有特长、有兴趣，他们会经常受到来自学校和家庭的表扬和鼓励，他们的兴趣劲头也会潜移默化地移到学习方面来，从而相得益彰。让厌学学生重新认识自我价值，形成良好的自我意识，这是变厌学为乐学的重要一环。

3.辅导学生提高学习能力，营造学习环境。为其营造一个能广泛参与学习的机会，备课时要了解厌学学生的知识结构，学习过程中做到五优先，即优先提问，优先答问，优先演算，优先批改，优先辅导。四经常，即经常考察，经常指导，经常鼓励，经常强化。尽量创造环境，让厌学学生在实践中培养兴趣，品尝到学习的成功感和趣味感，并逐步养成良好的学习习惯和正确的学习方法，进而树立信心、坚定信念，彻底矫治厌学的心理障碍。撑不住了，就释放，学不了，就解压，同学有事告老师，家长有事直接说，老师或学习有事告家长，有事不要忍，我也受够了，只能尽力而为，告诉你一方法，希望能行，记住，不要忍，这就是原因