这位可爱的小女生写的一些篇目标题，颇见写作功力：

《匆匆又一年》（2月12日）“我的新年并非得到了新的一年，而是一个新的灵魂。”

《拉紧生命这根琴弦》（2月9日）“让住，人的命就像这根琴弦，拉紧了才能弹好，弹好就够了。”

《骨子里的共性》（2月3日）“如果能够身处在一个优秀的群体里，你就大可放心，因为这是你们骨子里透露出来的优秀。”

《舍得》（1月21日）“抛开一些繁重杂碎事物，争取和努力得到的真正有意义的，这就是我眼中的舍得。”

《让梦想叫醒你》（1月9日）“在寒冷的冬天，真正叫醒你的，应该是梦想的声音。”

几乎是一口气读完，让我心中十分佩服，这个学校老师的做法太好了，一个13岁的小女生可以办公众号，而且里面的文章非常生动,完全是“小作家”范儿。每篇文章均配有图片和文章原稿，看得小女生在练字，字体端端正正。基本上两三天就会推送一篇作品。既有学习生活的感悟，又有校园活动的记录，还有语文课上的作文，内容相当丰富。

看完的第一个感觉，我就觉得这个做法值得推广。小女生的公众号就像一位公主的美丽花园，侍弄得十分漂亮，开满了五颜六色的花儿,飘着芬芳的味儿。文章有趣味、有文采，配以大量图片，封面排版设计也颇有意境，下了一番功夫。

而且，从公众号王雅慧的随笔里，可以看出她们的谢老师很负责任，还会定期检查公众号，这是将语文教学拥抱互联网了，这真是个先见之明。有了老师的硬性规定，学生往往行动积极，在孩子眼里，老师的话比爸妈的话管用。

没想到，孩子一放学就钻进宿舍玩网游，作业越写越马虎，成绩一落千丈。周末回家甚至能打上二十多个小时网游，时间一长，觉得天昏地暗、头晕恶心、没有食欲、晚上不能入睡、白天对什么事都不感兴趣。

我听正苗启德没吱声，知道他在听，继续说道，这个事你要找他们语文老师，让他配合一下，给像阿成这样爱打网游的学生下任务，这样你会省点劲。孩子时间是有限的，正面的东西占了，负面的就进不来，他不学好学啥。

然后，我又通过朋友跟河南濮阳这所学校的老师联系，沟通了一下，得知他们确实是引导孩子正确使用网络，借用网络成才成长的一种教学育人的探索，没想到，那些沉迷网游的孩子因此改掉了网瘾，天天想着发公众号文章，一有空闲就琢磨写什么。

朋友正苗启德算是彻底松了一口气，终于将孩子从网游里拉了出来。他感激地说，多亏了你这好主意，这一招真是改掉网游瘾的特效药。

我心中也很感慨：虽然打网游和编排公众号，都会让孩子上瘾，但编排公众号文章，是网上与线下的结合。线下理思路，写文章，拍照片，网上排版，反复审美，突出视觉，对学生锻炼太大了。

而且，现在孩子的公众号涨粉丝了，成为了流量主，可以插入广告，虽然一天只有两三块钱，但孩子积极性可高了，像变了一个人似的。

这个时候，「自我察觉意识」也会很好地提醒我：我是带着脑子来的，带着我清醒的意识，我是来做某某事的。

「自我觉察」，会让我从「无意识」的状态中警醒。

/03/