13岁男孩仅带15元离家出走，地下车库生活6天，只喝矿泉水，吃饼干。少年，你的倔强用错了地方！

近日，温州洞头区一名13岁男孩小许与母亲闹矛盾，留下一封书信后离家出走。警方经过6天寻找，终于在一个地下车库内发现了孩子，他蜷缩在一个角落，令人十分心疼。

经了解，小许仅携带了15元现金就离家出走，其中9元用来搭乘公交车，剩下的买了矿泉水和饼干。随后，他从垃圾堆里找到一床废弃的被子，在车库里吃住了6天，没有出来。

经民警教育调解，小许认识到错误，小许父母也表示爱孩子爱错了方式，今后会注意日常教育方式方法，加强沟通。

首先，很佩服这孩子如此倔强，可以忍受6天吃不好，睡不好，住不好。如果没有被民警发现，可能更久。但是，你有如此决心对抗父母，为何没有勇气和耐心与父母沟通？你不在的几天，父母过得更煎熬。

少年，你的倔强让你坚持

未成年人离家出走的原因

在离家出走的孩子中，以小学高年级和初中学生为主，男孩子居多，真正离家出走的孩子虽然不多，但这种行为却使得家长及老师甚为不安，孩子离家出走的心理状态如何，如何防止这一现象，值得每一个社会成员认真思考和探索，青少年离家出走的原因可大体分为以下四种类型：

心理咨询师易幽：未成年人离家出走之后，家长应该怎么做？

(1)逃避型

在父母离异、单亲和再婚家庭中一些子女生活、教育和监护成了问题，孩子成为“多余的人”。这类孩子生活在对他们身心发展不利的家庭中，有的还遭到打骂。他们中大部分人学习成绩较差，为了免受打骂，逃避痛苦，便一走了之。大部分离家出走的孩子属于这一类型。

　(2)向往型

这类孩子家庭条件较好，是家中的宠儿，备受娇惯。由于缺乏约束及应有的引导和教育，其中有些人甚至与社会上不务正业的人交往，为此而不惜离家出走，以追求自己不切实际的向往。

(3)报复型

许多家长总是按照自己的主观意志用各种方法来控制孩子，孩子为了表达自己的愿望，就采取反抗的方式。逆反心理是孩子成长的本能要求。因而他们往往违背家长的意志，我行我素地做出一些出格的事， 如：不做作业、散谎、乱拿钱物，甚至早恋等。家长反复劝阻，往往都无济于事，孩子偏要那样，且越演越烈，以至发展到了离家出走的地步。但这类孩子一般不会走得太远。当暗中窥视到父母寻东西找的狼狈样子时，还会幸灾乐祸，得意非凡。

(4)盲从型

此类孩子是由于好奇心，或轻信别人的话，轻率出走的，这些孩子思维简单，思想单纯，辨别是非的能力较差，行为带有一定的盲目性，一旦出走便后悔莫及。

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2.家长应该怎么做

离家出走的孩子轻率步入外面未知的世界，可能会面临饥饿、居无定所、生病、甚至被打、被虐待的危险，这些可能性都会牵动着家长的心。同样危险的是离家出走的孩子的内心世界。一旦离开了相对有的家庭，他们很快就会被恐惧、内疚、自责、羞耻、沮丧等情绪淹没，这些情绪会让孩子认为自己和世界都变得一团漆黑。为了成功解决试图或者已经离家出走孩子的问题，家长要注意以下几点：

(1)观察孩子有无离家出走的迹象

孩子一般不会事前宣布要离家出走，因此家长必须注意观察是否在一段时间内，孩子没有具体原因而不在家的时间明显增多，无缘无故地存钱或储蓄物资，反常地清理自己的物品，回避和家长谈自己近期的打算等。如果出现上述迹象，家长应当提高警惕，需要真诚地和孩子谈谈观察到的行为，询问孩子的想法及生活中发生的事件。这个时候不需要直接告诉孩子怀疑他想要离家出走，重要的是想办法改善亲子之间的关系。

(2)要对孩子离家出走做出平静而坚定的反应

(3)尽快找到出走的孩子

如果孩子确实离家出走了，要尽快找到他(她)，并且鼓励他(她)回家。如果家长持观望态度，希望孩子自己回来，这可能会出现很多的危险。怀疑和发现孩子已经离家出走之后，应立刻与可能知道孩子下落的每一个人联系，亲自去看孩子可能会去的地方，并尽快求助于公安机关。

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孩子回家后家长最重要的行动是表达对他(她)的爱，以及因他(她)回家而感到的喜悦。离家出走的孩子会因为回家而感到激动，但在情感上会感到尴尬和困窘。家长温暖的接纳可以重建孩子的自我价值，为改善亲子关系铺平道路。不要因为孩子离家出走就惩罚他(她)，这只能对他(她)造成更大的伤害。

(5)积极改善亲子关系

孩于回家后。要思考如何改善亲子关系。当孩子已经平静下来，要找一个时间和孩子讨论如何改善家庭状况，了解孩子的想法、困惑和期待，商定调整的方法。和孩子达成协议。作为家长，应尊重孩子，既不放任娇惯，也不简单粗暴，还要关心孩子的思想和生活，随时了解他们的心理变化，使亲子间有良好的沟通。

其实家庭、社会环境对孩子的影响同样不可忽视。经常离家出走的孩子对家庭缺乏归属感，对父母缺少亲情和依赖感。家庭内部关系紧张，如父母以经常吵架、经济困难或父母教育方法过于严厉苛刻等都会使家庭成员之间感情淡薄，使得孩子没有安全感，觉得自已是多余的人，走掉最好。

此外独生子女特殊的家庭结构则形成了他们在家庭中的特殊地位。许多家长过份精心地呵护这颗幼苗，孩子“要风得风，要雨得雨”。可随着孩子眼界的拓宽，他的欲望会越来越膨胀，一旦家庭不能使他得到满足，便会以出走相要挟。

老师和家长的教育方式对孩子影响也很大。许多老师和家长在教育孩子的过程中，不考虑孩子的年龄特点和能力水平，一味地对孩子进行高标准、严要求，孩子的神经每时每刻都处于高度紧张状态，这种情绪积蓄过度就可能产生出走的动机。一旦发生了对孩子触动较深的事情，就会付诸行动。有些家长和老师教育方法简单粗暴，不讲究教育的方法与艺术，孩子出现问题之后，便不分青红皂白施以粗暴的打骂、斥责，使孩子产生“与其这样，不如离开”的想法。心理学家对离家出走的孩子作过分析，基本上可以分为以下四种类型：向往型。他们大都是家中的宠儿，备受娇惯，但缺乏应有的引导和教育。他们中的有些人甚至与社会上的不务正业的人交往，为此而不惜离家出走，以追求向往的“目的”和“理想”。逃避型。这类孩子大都生活在对他们身心发展不利的家庭里，常遭打骂。他们心中的大多数人学习成绩较差，为了免受打骂便一走了之。大部分离家出走的孩子都属于这一类型。报复型。这类孩子因受到(或自认为受到)家长的不公平对待，因此用离家出走进行报复。他们一般不会走得太远。当暗中窥视父母东寻西找的狼狈相时，还会幸灾乐祸、得意洋洋。盲从型。出于好奇心，或轻信别人的话，轻率出走。这类孩子比较单纯，辨别是非的能力较低，行为带有一定的盲目性，一旦出走便后悔莫及。离家出走的孩子以初中学生为主，男孩居多，也有女孩。所以会导致这一行为，既有他们青春发育期的心理变化的原因，也有家长教育不当的原因。从孩子方面说，初中阶段的学生正处在“心理断乳”期，开始从心理上依附父母，发展为独立意向强烈。他们独立活动的愿望日益强烈，迫切要求得到别人的尊重、信任和友谊。如果家长还象从前那样对待他们，动辄打骂便会使他们产生对立情绪，以至发展到出走。此外，这个阶段的孩子精力旺盛，求知欲强，而实际的知识水平不高，缺乏社会经验，容易接收社会上某些人和事的不良影响，并在其引诱下走上邪路。就家长而言，如何对孩子进行正确的教育是至关重要的。有些家长对孩子或百依百顺，放任骄纵；或者以绝对权威自居，稍不合意，非打即骂，从而加深了孩子的逆反心理。这种溺爱与痛恨共同作用的结果，最终酿成了孩子离家出走的苦酒。

孩子离家出走家长一般会怎么办？

如果是学习不太好的学生，能上到初三是很不错的，很累很苦，作父母的是不会知道的。我以前读初中就很累，有做不完的作业，练习题，试题，每一科都要学好，稍差一点就会有作业不懂得做，每分每秒都在学习，看书，背单词等。记忆力好，懂方法的学生去学就比较不累，不懂方法的那真的是急都急死了。今天这个考试，明天那科测验，有时会手忙脚乱的。所以，作父母的最好不要再给孩子加压力，做得不对的地方也要慢慢教，好好开导，别大声骂让孩子觉得烦透了，更不想读书了，会吓跑的。1、以朋友的身份和孩子好好沟通一下。千万不要用命令的语气和你怎么这么不争气、这以怎么样的心态去沟通，孩子都是敏感的。

2、做一下短途旅行，让孩子身心都放松一下，必须初三的课业是非常紧的，孩子无论是身体上还是心理上都是很累的。

3、如果孩子学习不是很好的话，那么就不要给他太大的压力，其实学习一项技术也是不错的，不一定要上高中或者考吧？现在的生之类的，养不活自己的太多了，还不如技术工人。

4、在孩子忧郁、烦闷等心情的时候，家长们最好不要以质问的语气来说话，这个时期的孩子有叛逆现象，如果采取温柔、关心等行为的话，效果会好很多。多跟孩子沟通一下吧首先，要分析自己做家长，是不是有什么问题。毕竟一个巴掌拍不响，自己和孩子也有问题。孩子到一定的年龄，就会出现叛逆，这说明他已经开始学会独立思考了。到了这个地步，我们是不是要考虑让孩子学会一定的独立，而不是一味的压制。沟通这时期都是叛逆时期，很正常的，做父母的不用穷担心，不过不上课的话，要找原因了，可能学校给孩子一种负担的感觉，孩子太累选择逃避，要和孩子多交流，找到最根本的原因，再想对策