答疑者|大杨（完形教育创始人）

学员提问

儿子15岁，初三。

因为前段日子和老公一直吵架，夫妻关系不好，亲子关系也不好，导致孩子厌学，沉迷游戏。

通过自己的学习，夫妻关系缓和了很多，儿子也感觉到我们的变化，也在调整。

今天刚开学，发现儿子焦虑不安，想学也学不进去，游戏也不想玩，感觉前途一片黑暗，也不知道该怎样协助孩子。

导师答疑

首先，我们讲过：

协助一个人就是多问少答。

在我们很多人固有的思想里面，协助别人就是给别人一些建议和想法，或者用一套理论和别人沟通，让别人改变。这不叫协助，这叫引导，这叫控制，这叫教导。

协助别人，就是去聆听别人。

很多父母想带着孩子来找我做个案，或者说给他一个协助。

我第一句问得就是：

“是你想要协助孩子，还是孩子想要你协助？”

如果是父母想要协助孩子，而孩子从来没有想要协助。那你怎么做都无效，这点很重要。

就像以前我碰到很多学习教练技术的教练,他们问该如何教练一个人？

我说：

“不是说如何教练，你要看那个人愿不愿意被你教练。如果那个人都没有想要被你教练，你怎么教练都没有用。因为，不管你用什么方法都会激起对方的对抗，激起对方的演绎，甚至对方的讨厌和厌恶。”

所以说，有很多人搞混淆了协助别人，就像很多人搞混淆了接纳。

接纳是改变的开始，很多人说我都接纳了，他怎么还没改变呢？因为你并没有真的接纳，你只是骗自己说接纳了而已。

协助也是一样，协助就是我们允许对方如其所是。

对方碰到了困惑，向我们寻求协助的时候，我们可以通过发问，看到对方需要我们什么样的协助。而不是说我们自己在那想“我们需要怎样协助他”。

所以很多人问的“协助”，本质上还是想要控制引导和改变对方，而不是真正的协助。

协助就是多问少答，比如说问他的情绪，问他的感受，问他的困惑，问他的观点，问他的想法，问他的未来，问他的过去，问他的当下，问他的行动，问他的计划，问他想要的结果，问他的期待，问他的渴望，总而言之，问就是了。

问过之后，就是听的过程，不是建议的过程，不是讲道理的过程，不是给方法的过程。

也就是说我们通过聆听对方，和对方在一起、接纳对方、支持对方、同理对方、感受对方，让对方对我们有一份信任，让对方愿意对我们敞开心扉。

通过和对方站在一起，支持对方，让对方创造性的整合资源，找到他能接纳的、他愿意的解决问题的方法。

所以，完形初级班成长环里面，协助是多问少答，协助是给对方带来新的察觉和可能性，协助对方对生命做出他想要的选择。

如果问孩子不说，有可能是你问得语气、问得方法不合适，或者你没有问到那个点。也有可能对方就不愿意说，因为对方有担心。

此时你可以问：

”你是不是很担心，你担心的是什么？”

即问感受，问刚才我说的那些，从各个不同的角度问。

2008年我曾做过一个个案。

一个青春期的孩子，妈妈带她来我这里咨询。

孩子根本就不想来，坐在那里没有正面地面对我，而是把身体偏向另外的方向。

我第一句话问的是：

“你是不是很不想和我聊？”

他马上就回答说：

“是”。

然后我跟他说：

“其实我也觉得你不想来见我，来见我并不是你的意愿，而是你妈妈的意愿。”

他马上感觉被理解了。这时他的身体就转过来面朝我了。

我再问他：

“初二了还是初三？”

对方马上就很干脆平和的回答：

“我初二了。”

如果我还没有和他建立关系，就问：

“你妈妈让你来找我，你想要解决什么困惑呢？”

他可能就什么都不想说。

假定我问的是：

“你看，你妈都是为你好，你妈都给你交了钱，你好不容易见到我，你为什么不说你的问题呢？”

这些听起来是为对方好的话，还是想要改变对方，没有用。

而当我同理他的感受，和他在一起，他敞开了，我问的第二句比第一句话又进了一层。

如果你的心不在那里，没有真正地静下来，不能站在一个中立的角度，不能站在一个接纳和臣服的角度，不和他在一起，你所有的问，你所有的聪明，都会反被聪明误。

孩子厌学怎么办

孩子逃学的原因可能有以下几种情况：1、恐惧交往。现在的孩子都是在大人的陪同下长大，很少有机会接触大量的同龄小朋友。现在，突然融入一个陌生的环境难免恐惧。在这种情况下家长要经常向孩子描述幼儿园里欢乐的情景，小朋友相处时的欢乐等，尽量不要威胁孩子不去幼儿园将会....2、恐惧错误。现在很多孩子虽然顽皮，在家里天不怕地不怕。但是，一旦和老师接触，很多孩子还是感觉很拘束。特别是犯了小错之后，更多的孩子更是害怕被责备，如果老师能和颜悦色地说服，取代让孩子自己反思，孩子更能明白自己错在哪了，并且知道犯错误不可怕。孩子就会乐于去幼儿园了。

孩子厌学家长怎么办

孩子厌学情绪，家长的对待方式很关键，如果家长训斥孩子，孩子可能因大人的这种态度而丧失自信心，产生自卑等，所以北京艾方教育青少年心理指导老师建议家长：

一、要把培养孩子的学习兴趣放在首位。要因材施教，从培养兴趣上下工夫，逐步培养孩子学习的积极性。要大力强化探究反射，培养好奇心，激发学习兴趣，在此基础上大量吸纳知识。

二、多一些信任和鼓励，培养孩子的自信心。“好孩子是夸出来的。”这是一句名言，建议家长对孩子的管教不要过分严厉，多一些信任和正面鼓励，让孩子自觉克服不良行为，不要伤害孩子的自尊心，要让孩子自认为是一名好学生，自我约束，自然会向好学生方向发展。

三、父母和老师要经常沟通，教育观点要一致。对孩子的教育，不仅是老师，而且家长也非常重要，对孩子的教育要求要一致起来。否则，会让孩子无所适从，产生矛盾与对抗。

还有不明白的可以上网搜索艾方教育官网进行更多详细信息的查看，更有在线的心理老师可以帮你解答疑惑。以上建议可以帮到你吗？要找到孩子为什么厌学吧,是因为老师的教育方法不能接受,还是因为学校跟同学有矛盾,所以厌学还是什么原因,要跟小孩了解清楚,也要跟老师了解原因.耐心说服