你遇到过逆反的孩子吗？

最近在和朋友们交流的时候，遇到几例孩子出现逆反的情绪问题。

1：孩子上初中，在学校出现沉默寡言，上课状态全无，作业不做，对老师的批评全然不闻不问。

2：孩子上初中，家长报了补习班，不去上。家长和她交流时，不言不语，拒绝交流。

3：孩子上初中，经常独自呆在房间，不和家长交流，不和同伴玩耍，没有学习的动力，经常出现情绪波动。

以上是遇到的典型的孩子问题。家长认为是孩子出现了叛逆，处于叛逆期。孩子出现情绪问题，全是叛逆期导致的吗？

其中一个孩子的家长带孩子看了心理门诊，通过心理医生的诊断，考虑为轻度焦虑症。经过治疗和心理疏导后，孩子的症状明显有所改善。

通过以上的，我们应该了解一下孩子出现这些情况到底是什么？

什么是叛逆期？

所谓的叛逆，自然是和家长的意见相反，有逆反的心理，做出逆反的事情。

在孩子的成长轨迹中，存在着三个叛逆期。

1、2-3岁时，出现的叛逆行为是人生第一个叛逆期的表现，称“幼儿叛逆期”。

2、6-8岁时，则来到人生第二个叛逆期，称为“儿童叛逆期”。

3、12-18岁时，是人生第三个叛逆期，这是大家最常见熟知的“青春叛逆期”。

在这三个叛逆期中，我们看到上初中的孩子，正好处于第三个叛逆期。所以不少家长认为孩子出现情绪问题属于叛逆期不奇怪。

不是所有的逆反情绪问题都是叛逆期，为什么？

在上述的中，其中一个，就诊过心理医生，诊断为心理疾病。

同时我们看一看这个年龄段的孩子容易出现哪些心理问题。

青春期的孩子有哪些心理特点？

1、自我意识。青春期的孩子的自我意识得到强化。有自己的认知和主见，独立性也增强，希望得到大人们的承认和尊重。也希望摆脱大人的束缚。

青春期的孩子容易出现哪些心理问题？

1、抑郁情绪。

青春期的孩子，情绪多变，在没有完整建立起自己的稳定情绪时，容易出现一些情绪波动。比如遇到不开心的事情容易出现悲观情绪，消极；当犯错误的时候，容易出现自责，自罪及自卑情绪。

2、焦虑情绪。

青春期的孩子，遇到的学习压力相对较大，容易出现紧张、焦虑，甚至烦躁的情绪。有时候会忧心忡忡，甚至出现一定的社交恐惧。

3、反抗情绪。

在自己的情绪容易波动的时候，在自己的世界观还没有完全建立起来的时候，青春期的孩子没容易对一些“批评”、“教育”等说词或者权威产生反抗的情绪。

心情不好的时候该如何缓解？

当青春期的孩子出现逆反情绪的时候，我们不能一味地认为孩子就是叛逆。也不能给孩子扣上“叛逆期”的帽子。

应该给孩子深层次的交流，和孩子做朋友，让孩子讲出内心的想法。如果确实是孩子遇到了心理问题，尝试给孩子做心理疏导。如果比较严重，可以交给心理医生。

作为家长，也应该尝试交给孩子一些缓解心情，改善心情的方式和方法。

1、倾诉。

倾诉是最好的疏通心理的方式，将心理上存在的垃圾，及时倾倒出来。避免负性情绪累及导致心理问题。

2、运动。

运动不仅仅可以增强体质，也可以改善心理状态。

3、饮食。

适当地吃甜食，可以提高愉悦感。鉴于甜食容易导致肥胖，一定要限量。

怎么样？看到这些，你知道该怎么面对孩子们的“逆反”心理了吧！

 

叛逆期有什么表现啊？

当你能心平气和的安静的听取父母和他人的意见的时候，你和父母很好的沟通问题的时候，而且感觉别人意见也有道理的时候。就表示你的叛逆期差不多已经过去了。祝你开心。当你能心平气和的安静的听取父母和他人的意见的时候，你和父母很好的沟通问题的时候，而且感觉别人意见也有道理的时候。就表示你的叛逆期差不多已经过去了。祝你开心。初中到高中的这个阶段的青少年称之为叛逆期这个阶段的人是最最懵懂的时期在很多事情中他们都是似懂非懂可偏偏喜欢装的什么都懂似的因为哦他们老是喜欢跟别人唱反调尤其是大人(老师跟家长)大人么觉得这样他们就那样总觉得按大人们的方法做就很受委屈很不甘心(觉得凭什么他们说怎样我们就怎样)他们就是有这种心灵.....所以称之为叛逆!!!其实这一切是孩子青春叛逆期到来的表现,由于这个时期的孩子难管，所以国外也将其称为“狂躁期”、“困难期”等。由于升学、人际关系等压力的增大，处在青春期的学生心理发生变化，如果没有对其进行适当引导，孩子很容易在认知、理解、运用等环节产生技能和心理上的障碍，尤其在一些非正常的外界因素影响下，往往会激发他们潜意识的反抗，刺激他们对外界采取抗拒行为，形成“叛逆”。据调查显示，由于现今孩子所处环境较其父母所处环境复杂得多，所以他们的青春叛逆期比其父母早到1-2年，也承受了更多的压力。所以当孩子有些“叛逆”时，家长不必过于担心，要理解孩子，注意调整教育方法。青春叛逆期的孩子为什么难管教？要知道原因，家长还需走进孩子的内心深处，了解他们到底在想什么。孩子进入青春期后由于生理变化引发心理变化，他们遇事开始思考，形成并不成熟的主见，对父母的话开始怀疑。而父母在权威动摇后，一时难以适应，又不愿降低身价、调整教育方法去面对孩子，对此，孩子便心生抗拒，让家长觉得难以调教。面对这些处在十字路口的孩子，家长的教育要更加耐心、细心和用心。（一）避免两极教育误区家长应辩证看待孩子的青春叛逆期，该阶段是孩子世界观形成的关键时期，其个性和创造性都恣意升腾，侍机张扬；同时，由于孩子身心发展、所受教育的局限，他们形成的诸多想法并不成熟甚至偏激，这就需要靠外界教育正确引导孩子。但在现实的教育中，一些家长却很容易陷入教育两极分化的误区。误区一：全面打击。有的家长面对孩子的叛逆言行，如顶嘴、不听话等，大为恼火，觉得不把孩子的这股“邪劲”压下去，孩子就有可能变坏。于是家长采取了强硬的措施，非打即骂。渐渐地，孩子表面上恢复到以前那个言听计从的“乖孩子”，实际上，已关上心灵深处那扇与父母交流的大门。误区二：放任自流。在现实中，一些家长面对难教的孩子，在几度管教而无多大起色后便失去了信心，开始对孩子放任自流。此时，无论孩子的言行、想法怎样，家长都不再过问、指导。久而久之，孩子受到不良影响，行为发生偏差，待家长懊悔时，才发现已耽误了孩子的一生。孩子进入青春叛逆期后，格外渴望得到外界的认可和尊重。所以，家长要注意对他们下放各种权利，以帮助孩子从不谙世事向成熟过渡。自主权“你应该”、“你必须”、“你懂什么”诸如此类的话是不少家长的口头禅。建议家长们面对叛逆期的孩子尽量少说这样的话，内心深处认为自己已是大人的孩子是不会接受这种命令的口吻的。发言权“考不上就去扫马路”等话语，不少家长都对孩子说过，虽然是为了孩子好，但他们的耳朵已经长茧，叛逆期的他们对这些话可以说是“百毒不侵”了。这时家长应少说多听，了解孩子到底在想什么。时间支配权这个时期的孩子渴望拥有自己的小天地，所以，家长不要自作主张，将孩子的时间按自己的意愿排得满满的，要将时间交由孩子自己去安排，对安排的不合理处，家长再以商量的口吻提出建议，千万不要全盘否定孩子。表决权家中的一些大事，如搬家、买房之类的，不妨同孩子商量一下，考虑一下孩子的感受，征求孩子的意见，有着民主氛围的家庭，孩子一般能主动向父母靠近。隐私权孩子在进入初中后，一些家长发现，以前经常跟自己说心里话的孩子变得不太爱搭理自己了，孩子开始有了自己上锁的日记本、私人信件。徐教授称，如果孩子实在不愿同家长交流，也不必过于强迫，尤其是不要偷窥孩子隐私，尊重孩子的同时也为自己赢得了尊重。（三）亲子沟通有技巧对于叛逆较明显的孩子，家长会感觉到与之不好沟通。这里介绍几条比较实用的亲子沟通技巧。尊重孩子：家长不要老是盯着孩子的弱点，不要拿孩子的短处同别的孩子的优点比较。在与孩子接触时，家长应尽可能多找孩子的优点，并多鼓励，减少孩子对家长的抗拒心理。换位思考：家长也是从青春叛逆期走过来的，只是没有现在的孩子表现得明显，所以面对孩子令人不解的行为，不妨换位思考，想想孩子为什么会这样。有了共鸣后就会理解孩子，能找出问题的症结。忌从学习入题：同孩子交流，家长不要老以学习成绩入题，这样只会让孩子心有压力，怀疑家长交流的动机。交流时，家长可以从家事入手，将孩子的情绪稳定下来后，再谈正事。稳定情绪：家长带着情绪去教育孩子，肯定是不理智的，会导致孩子愈加抗拒。父母叫你往西你却往东与父母对着干

叛逆期有哪些征兆??

青春的足迹，成长的征兆，表现为对事物不屑一顾吧、征兆一：不要！！

-“喝水？”“不要”

-“吃饭？”“不要”

-“坐会小汽车吧？”“不要”

-“玩会橡皮泥，好不好？”“不要”

-“看会电视呢？”“不要”

-“妈妈抱不动了，爸爸抱，好吗？”“不要”

-“那下地自己玩呢”“不要”

在一连串的“不要”之后，我以为他是单纯的没经过思考的说出来而已，于是我问

-“那妈妈就这么抱着你好吗？”他看了我一眼，笑了，说“好~~”

最可气的是，我累的口干舌燥，单手抱着他，另一手拿起杯水正准备润润喉，他以为我要喂他，小手紧扒拉，大喊“不要，不要，不要！！”

我好像记得好像有种理论说是不要给孩子说NO的机会，而是让他/她选择。于是我改变问话策略

-“晚饭你要坐在highchair自己吃，还是坐在饭桌前跟爸爸妈妈一起吃？”“不要”

-“你吃条条（面条）还是蘑蘑（蘑菇）？”“不要”

敢情这臭孩子是学过太极精髓的，知道最高境界就是以无招胜有招！

征兆二：爱发脾气

曈曈以前是个多可爱的小宝贝呀，最近变成了一个爱发脾气的小破孩儿。稍有不如意就打挺，条件允许的还会往地下躺。比如说坐在沙发上玩的好好的，突然看见个罐子，自己打不开盖，就让我们帮他开，稍微晚一点，他立刻就翻脸，一个无影手把罐子扒拉到地上，然后自己往后打挺，躺在沙发开始蹬腿嚎。我功力好，内心的火虽然是腾腾的往上窜，但是还是告诫自己，最近熟悉的姥姥突然不在身边了，白天还要去算是陌生的daycare呆8，9个小时，孩子有挫折感很正常。他太小还不懂如何调节外界环境转变，发脾气是一种宣泄情绪的方式。

Babycenter网站说要减少孩子发脾气的可能性，前提是要孩子吃得饱睡得好。可是最近曈曈像升仙了似的，不肯吃晚饭。第一天在家不吃饭后，我经过跟daycare老师的沟通，于是老师做了调整，下午没让他吃饼干之类的顶饿的食物，就吃了点水果。结果到了晚上还是一口饭不吃，一口奶不喝，意志的比共产党人还坚决！好不容易哄进去一口，含一会就吐出来，该啥型还是啥型，连牙印都没有。吃不好导致晚上肯定也睡不好，果然半夜爬起来哭着要喝奶。折腾一通再睡下已经是一个小时以后了。他白天在daycare睡的也不好，总醒而且时间又短。这吃不好睡不好，所以难免情绪就更加不好了。

征兆三：不断探测我们的底线