本来上述三点已经可以改善孩子的厌学问题了,但随着时代的发展,这第四条不得不被列为一个重要议题,因为很多孩子的厌学,看似是因为沉迷网路或电子产品。
如果这些策略都没有奏效,孩子表现出对上学强烈焦虑和害怕,他们不愿意去学校宁愿选择在家自学时,家长要警惕孩子是否患有“学校恐惧症”。这种状态很可能发生在孩子被过度保护或过度纵容的情况下,孩子没有学会用健康的方法来应对常见的压力。这类孩子没有普遍意义上的学习障碍,他们在学校里处于平均或高于平均的水平,他们喜欢学习,担心落后,然而却以各种理由不去上学。青少年可能不知道是什么在困扰着他,或者可能羞于与任何人讨论他的问题,此时父母可以预约学校的心理老师或者医院的心理门诊,学校恐惧症通常需要进一步治疗。
随着2021年第一个小长假的结束,孩子们也已经重新开始了规律的学习生活。很多人在儿时对于上学的这段经历回忆起来都觉得那是最无忧无虑的时光,但对于正处于上学阶段的孩子来说,可能一次考试就都会让他们觉得自己面临着人生最重要的事情。
例如,家长和孩子在阅读龟兔赛跑时的故事,如果孩子对故事的结局有了疑问,对兔子和乌龟的所作所为有了自己的想法。家长不要急于否认孩子的想法,不要强行给孩子灌输一些固有的想法,要认真听听孩子的想法,问问孩子这样思考的原因,鼓励孩子用于表达自己的观点,不要迷信权威。这样,家长给孩子营造一种良好的阅读氛围,孩子在这种开放、包容地阅读环境中就会更乐于阅读,养成阅读的好习惯。
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