新安晚报安徽网大皖新闻讯近日,有网友在人民网“领导留言板”中留言:称其在合肥青年路小学上学的孩子同学经常扰乱课堂纪律,而且经常欺负同学,无缘无故打其他孩子,经常在学校打架,不仅欺负本班小孩,也欺负别班孩子,成为了学校霸凌,严重影响了其他孩子上课。该学生本来就不是青年路小学学区内的学生,学校违规让他在本校上学,严重影响了学区内孩子的正常上学环境。请严查他的择校,让他回自己学区上学。
因此,社区家庭教育支持行动,除了在观念上引导支持家长外,更需要尝试着带着家庭参与一些亲子活动,在活动的真实情境中发现家长们在带孩子时所暴露出来的引导力的问题,通过现场示范与讲解,帮助家长们提升亲子互动中的关键能力。
因为太紧张自己的孩子,从衣食住行到学习、兴趣、就业、婚姻乃至整个人生,什么都想管,就是不愿面对孩子已经长大这一现实。
其三,许多家长出于种种考虑,不鼓励孩子间串门走动;其四,父母对孩子娇宠过度,使孩子误以为只要自己快乐就行,不必关心别人,等等。不少独生子女有某种孤独倾向,尽管一人感到,却又不愿与人交往,不愿参加集体活动。偶尔与人交往或参加集体活动,他们又表现得不自然,不投入,甚至不知所措。
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