学校的原因:学校老师课堂效率低下,为了能够弥补,经常拖堂占用了课外时间,甚至还会布置大量的课外作业,使孩子没有时间去做自己喜欢的活动;另外,有些学校老师重视升学率,只关注学习成绩好的孩子,对成绩不好的孩子不管不问,因此,这些孩子最终也自暴自弃,不愿学习甚至不去上学。
后来老师一问才知道:原来,这部分学生是不吃“小餐桌”的,家长上班前只能把孩子送到学校,而那些中午吃小餐桌的孩子,家长早上上班前先将孩子送到小餐桌阿姨那里等“点”。也就是家里没人送孩子的家长依然选择7:30左右将孩子送过来,只是因学校老师不让孩子早来,就先放在学校附近的“小餐桌”阿姨那里玩一会,到点了再结伴走到学校来。
孩子上学之后接触的人多了,朋友也多了,看到别人有什么东西心里也会想要,父母如果发现孩子这样,就要帮孩子及时改掉。
在学术报告厅,学校领导及教师代表与家长朋友们进行了座谈。学校党委书记、校长隆忠向与会家长讲述了来鹿学校的历史文脉,宣传了党的教育方针政策,宣讲了学校全面落实“双减”政策、五项管理、课后服务及整治教育“三乱”的举措和力度。同时,向家长提出了三点希望:希望家长们密切配合学校教育,共同呵护孩子的健康成长;希望家长们加强学习,清楚新时代青春期孩子的心理动向,兴趣爱好,做家庭教育的行家;希望家长们多陪伴孩子,陪孩子锻炼,陪孩子阅读,陪孩子成长,陪伴就是最好的教育。
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