近日,她的新作《呵护云端的孩子:一位心理医生给中国家庭的网络使用指南》也面世了,银子看到,如果人有内在的匮乏,觉得生活无聊、孤独和不被理解,又难以在现实生活上进行开拓,那么未来还会有更多的电子产品来填补,还会有更多沉迷出现,沉迷类型也会日趋多样化和精准化。但她也认为,我们也不能把电子产品妖魔化,电子产品的使用可以和现实环境一起,帮助孩子形成综合素养。
学生家长廉晓燕说:“首先少了一些唠叨,不会那么着急的去督促孩子做作业,现在孩子变得更加开朗了,笑容也增多了。而且每天他基本上在学校就可以完成作业,最主要的是回家之后有了更多的空闲时间,所以他可以做自己喜欢的事情,还可以自己去锻炼身体,增强体质。增长知识的同时寓教于乐,家长和孩子都很开心。所以,家庭关系更加和谐了,孩子跟我们也更亲近了。”
朋友圈里,曾有父母这样说:眼见着比你孩子优秀的孩子,比你孩子更努力;比你孩子优秀的孩子家长,比你更焦虑。你能不焦虑吗?
返校后,手机统一交由各班班主任,进行集中管理。学生所用iPad由学校统一监管,确保学生在校期间安心学习,不沉迷于电子产品。
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