第一,父母焦虑孩子的上学问题,而孩子却身处不被理解的痛苦当中。这样一来二去,谈话必然就会以失败而告终,因为首先你们的沟通是单方面的,而不是以理解对方或是给予对方支持的角度来进行谈话。首先先改变对孩子的关注点,从关注学习转移到关注他个人的感受中来。学习是孩子的事,而成长中的健康却与父母有关。
在我校设计的家长问卷中,我们可喜地看到有高达77%的家长表示居家学习期间,自己与孩子的亲子关系为“融洽”或“很融洽”,这既是家长们的智慧,也是孩子们的成长。也有2%的家长表示“不太融洽”,他们更需要学校的引导和帮助。
在这个过程当中,家长需要花费更多的时间和精力,需要让孩子明白自己当下最重要的事情是什么?而不是每天在电子产品当中度过,如果孩子养成了沉迷于手机的习惯,那么当他们在纠正这一个坏习惯的时候,会十分的困难,不仅会影响他们的学业,还会影响他们的视力的。
既然滥用电子产品对孩子有如此严重的危害,为什么孩子沉迷电子产品的现象仍然如此普遍?其中,既有家长管教方式的问题,也有孩子自我控制能力不足的问题。
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