还是规定,不过,这个规定,不是针对孩子的,而是针对父母和孩子的。玩游戏,如果有条件,那么家长可以一起参与;看书,可以让孩子看完后,简单的说一说,书里讲了什么;时间上,要约定,比如早上,孩子如果还没有上学,那么家长可以给孩子分派一些简单任务,在节假日,或者能一起的时间,家长自己带头,不碰电子产品,一起去亲近自然,去逛街,去购物,去远足,这样做的好处,是把孩子的时间拉长、把视野拉长,长期的,反复的就用这种笨办法,孩子就不会沉迷于电子产品,更愿意和父母接触,也更喜欢探索天地。
父母是子女的第一个老师,家庭是子女永远的学校。提高家长的家庭教育素养,使之能遵循孩子的身心发展规律进行家庭教育,这是提高未成年人心理健康水平的重要一环。
虽然在老师这个岗位上已待多年,从没觉得家长的焦虑,也会倒逼自己。直到今天给孩子报名,第一次真正做一年级家长,才深知这种焦虑之下的胆战心惊。
孩子长大后就要开始面临上学的问题了,在刚开始上学的时候,或多或少会存在一些不适应,毕竟也算是要开始遵守规则,不能太自由。
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