很多孩子沉迷于游戏中不能自拔,甚至被一些网络负能量所影响,加上疏于沟通,孩子性格变得冷漠,叛逆,自私,孤僻,导致了很多未成年恶性事件不断发生。
家长对孩子的学业有强烈的责任感和紧迫感,但中高考政策尚未改变,家长们自己无能为力,无法承担家庭教育责任重担。因此产生焦虑和不满!这在本质上是对孩子未来中高考的不确定性表示担忧,表面上是家长对老师将学生的学习教育辅导压力转移到自身而感到焦虑和不满,实质上是家长推卸或逃避本应该自己承担的家庭教育责任。这已经涉及到公民道德素养范畴问题,更是严肃的法律责任问题。《家庭教育促进法》规定,父母,监护人是实施家庭教育的主体。即父母,监护人有责任和义务履行对自己未成年人的监管权,包括家庭教育责任。因此,切实履行家庭教育职责,家长责无旁贷!
成年人不知道怎么回事,不是越长越成熟,反倒是越长越焦虑,之前自己也是呼风唤雨,现在却成了叫天天不应叫地地不灵。这种情况多数是对自己的孩子,做父母可能都是操心的命,一旦孩子哪一点做的不好,就担心的要命,其实,只有当你放弃焦虑,焦虑才会远离你。
不是“闲下来”不正常,而是以前“作业太多”不正常。从不正常回到了正常,你说该咋办?就好比被别人虐待惯了,别人不甩鞭子了,自己反倒不舒服了。想想孩子幼儿园的时候,你是怎么做家长的,就按那时候办。另外,孩子上中小学,也不小了,难道不该给他点自主空间?从事力所能及的家务劳动,开展适宜的体育锻炼,开展阅读和文艺活动。个别学生经努力仍完不成书面作业的,也应按时就寝。引导学生合理使用电子产品,控制使用时长,保护视力健康,防止网络沉迷。至于怎么防沉迷,是个大课题,以后慢慢说吧。
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