其次,家长可以尝试改变养育方式,对孩子做到多听、多做、少说。家长要认识到孩子抑郁症是一种疾病,多耐心听孩子的述说,看到孩子的痛苦,接纳孩子的感受,允许孩子表达不良情绪。多做有利于缓解孩子压力和痛苦的事情,比如多陪伴孩子,增进彼此的了解和感情,多看到孩子的进步和闪光点,适当降低孩子的学习压力和目标,不能把上学作为病情恢复的唯一标准。对孩子进行言语上的鼓励和保证,少说斥责和批评的话。
随着政策法规的推进,目前妇联、教育部在加紧落实家校共育,教育行业工作者、学校领导、教师骨干、家委会成员、孩子家长,都有必要系统学习提升科学的家庭教育方法。
孩子要上学,要工作,要成家,孩子的成长就是一个和父母分离的过程,童年时期缺失的陪伴,只会成为一个永远的缺口。
身边的人也会问我哪有青少年叛逆学校,我都会把我的经历告诉他们,让他们去帮助自己的孩子。父母的所作所为孩子一定会看在眼里,给孩子做一个好的榜样是很重要的。孩子总是会“模仿”我们,所以我们的一言一行都是会影响孩子的。
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