王环对学习从不马虎,不懂的问题主动问老师或同学,学生也喜欢帮助他,王环学习上的进步让爷爷十分高兴。爷爷心里想,再苦再累,也要让孩子上学。但说起来容易,做起来难。家里仅有的几亩地,收入的粮食只能维持生活。奶奶体弱多病,生活的压力越来越大。爷爷没办法,只能在每天接送孩子的同时,依靠拾荒维持生计。
不可否认,让孩子考出漂亮的成绩、升入理想的大学,这是良好的家庭教育的重要成果,但不是家庭教育的全部。如果家长把“好教育”标准仅仅局限在孩子的考试的高分数上,把家庭变成了孩子的“附属学校”,忽视了孩子的全面发展和健康人格培养,那就一定不是“好教育”,甚至离“好教育”的标准越来越远,最终会“竹篮打水一场空”。
不少家长,望子成龙心切,隔三差五就跟孩子询问学习进展,孩子不愿说,便会想方设法从侧面穷追猛打,以此来预测,能不能考得上。
孩子自己的事情自己做,比如:穿衣、梳头、刨笔、穿鞋子、正确使用橡皮、上洗手间等,都要独立完成,小学上学时,老师是没时间帮忙处理这些的。
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