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疫情中孩子的负面情绪可能来自于很多方面，比如家长的焦虑和不安对孩子的负向暗示、学习的压力得不到适度的释放、家长的抱怨指责。导致亲子关系紧张、恶化。当家长发现孩子某些不适的时候，由于孩子的抵触，家长无法采取有效的措施帮助孩子。

高级家庭教育指导师主要的作用是把家庭塑造的更加和谐、稳定、幸福、美满，例如帮助家庭在夫妻关系、亲子关系、婆媳关系上建立良好的家庭环境，以及面对家庭教育中出现的问题，如在孩子的作息习惯、品德责任培养等方面给出合理的解决方案并指导。

受限于城市钢筋水泥的桎梏，孩子们接触大自然的机会并不多，沉迷于各种电子产品也束缚了孩子们独特的天性。也许《欢乐小农场》研学活动是孩子们走出钢筋水泥的第一步，但希望他们在今后能够有更多的机会亲近自然，在生活、学习中学会观察、思考、探索、发现，通过亲近大自然更加懂得保护生物多样性，并且增强沟通交流、合作互助的能力。

家庭教育令是由人民法院发出的带有强制力的司法令状，是严格贯彻落实《家庭教育促进法》的重大探索。在此案中，《家庭教育令》的主要内容和作用表现在：令未成年人父母知道其作为监护人的监护职责、家庭教育职责，以及违反相关义务的法律责任；在司法文书中明确父母需要实施的关爱未成年人子女的具体举措，直接指导其如何做父母、怎样做父母。法院发出《家庭教育令》后，家长接受了家庭教育指导，对于后期家庭教育的效果法院会及时跟踪，根据情况进行调整。