青春期孩子,本该风华正茂,激扬梦想。可是,你却发现自己家的孩子:每天战斗在题山书海,成绩却不理想?不爱学习,整天沉迷电子产品?自制力差,注意力不易集中?自卑、内向、孤僻、自闭?叛逆,不听话,常与父母唱反调?情绪不稳,与老师同学相处不好?独立能力、社会生存能力差?没有目标,对未来没有规划?
记得在一次家庭教育讲座中,我讲到在孩子六岁之前要多给孩子讲道理,等孩子到了青春期之后,做父母的要学会闭嘴。
选定之后就时不时的带孩子去体验入学,因为孩子对里面的淘气堡、滑梯都很感兴趣,所以对幼儿园充满期待。老师教我:告诉孩子上幼儿园是对表现好的孩子的一种奖励,对我家的孩子很适用。等到开学第一个报名,第一个入园,先半天适应一周,第二周全天也适应的不错。因为月龄小,还有点搞不清楚状况就上学了。虽然也有分离焦虑,但是都转移到主班老师身上,因此没有大孩子那种在门口死活不进门、嚎啕大哭的状况。从班上4个孩子到现在18个孩子了。现在孩子大一些了,经常带回一些课堂上做的趣味课件回来。尽管早上还是会抗争不想去幼儿园,但只要前脚和我分开,后脚就高高兴兴跑进教室去了。
幼儿园是孩子从家庭走向社会的第一步。新入园的宝贝表现出入园不适是很正常的。家长要多给孩子一些耐心和时间,帮助孩子缓解分离焦虑,做到以下几点很重要:
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