关于初高中生类似的情绪问题表现还是比较常见的,一部分家长是可以理解孩子的这种焦虑和压力的,也有的家长会认为这是孩子逃避现实的一个借口,所以在面对孩子吐的问题上,家长很容易觉得是孩子他不想上学。但实际上大部分孩子是想上学的,所以这时候矛盾冲突就来了,孩子又想上学但在学校里待着很难受,也可能会影响其他同学,心理负担很重因此可能会加重孩子的不适感。尤其是很多孩子本身就是敏感的性格,遇事容易紧张焦虑,孩子自己可能不说,但是独自承受的心理压力是很大的,就很需要家长的理解了。
大多数孩子的懒惰,有自己的原因,其中也有家长的原因,家长对孩子太过溺爱,不放心,也不舍得让他们独立做事情,慢慢的养成了孩子懒惰的性格,家长再想改变时已为时已晚。在孩子还未成年时,一切性格和习惯都是养成阶段,家长用对方法是可以帮助其改变的,但是当孩子成年之后,他们只会受到这些性格和坏习惯的负面影响,影响到自己的生活、工作,家长们对带孩子的懒惰问题一定要重视起来,不要认为这是一件小事,让孩子变得积极勤奋,他才会有能力、有动力解决生活和学习上的各种问题。
青春期的孩子,情绪表达的能力普遍偏低,即使有些孩子还在坚持上学,他们也有很多不被家长看到的伤痛,有一部分孩子用自残的方式欺凌的方式去表达压抑的情绪,“情绪障碍”在拒学原因里面是占比最大的,家长不接纳孩子的负面情绪,没有很好的引导孩子表达自己的负面情绪,造成孩子一旦有焦虑或者恐惧,都用压抑的方式处理,当长期的情绪压抑遭遇学习困难或者自我价值危机,最后的堤坝破防了,孩子就会出现焦虑、抑郁、惊恐障碍或者强迫的思维或者举动,这方面问题比较集中也很棘手,家长朋友们亟需学习提高对孩子情绪问题的指导能力,当然,前提是,家长自己的情绪健康,幸福感充足。
俗话说,好变坏一刻钟,坏变好需一年。不管是大人还是孩子,都是学坏容易学好难,人的坏习惯一旦养成,要想改变会困难很多。好习惯对于孩子来说尤为重要,不仅关系到学习成绩,还影响到今后的工作与生活。尤其是寒假,更是是坏习惯滋生的温床,睡懒觉、不运动、懒散、沉迷电子产品、吃零食、在长辈的溺爱下脾气变坏......一旦这些坏习惯形成,开学后再想改正,家长需要花费更多的时间和精力,而孩子要改正也需要难受一段时间。所以对于孩子的习惯问题,家长一定要重视,假期也不能放纵孩子,在保持好习惯的同时培养更多好习惯。心理学研究发现,一个好习惯养成需要连续21天不断的训练,而一个寒假的时间,足够让孩子的习惯养成。
搜索标签: