自闭症家庭,父母当中通常只能有一个人工作,另一个要留下来带着孩子去康复;通常母亲患上抑郁的概率是90%;通常孩子无法上学,即使上学受到歧视的概率也非常高。
学校、社会、家庭作为孩子的三大成长环境,并非泾渭分明,而是存在千丝万缕的联系。规范校外培训,实现“双减”,仅靠学校的力量还不够,还需要推进家庭、学校和社会的协同,特别是学校教育与家庭教育的协同。
孩子上学的节奏保持得还不错。每天准时起床吃早饭,然后收拾完去上学。一切都步入了正轨。孩子不再拖沓拖延时间。上学成为一件自然而然的事情。每天迎着初升的太阳,开始一天的快乐求学之旅。
有观点认为,谁赢得了年轻人,谁就赢得了未来。而一个有意思的现象是,这届年轻人并不是简单的沉迷于各种前卫时尚的高消费或者各种新奇的电子产品。
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