也是在周四早上,一个同学给我打电话,说孩子最近数学学得有点吃力,去问老师,老师就说这么简单的题也不会,弄得孩子再也不愿去找老师问问题了。

家校社协同育人,如果相向而行,办法总比困难多。如果相互推诿,负气而为,最终会影响孩子的成长。面对“问题”孩子,家校未能协商一致,恐怕难逃一个“推”字。孩子在学校出了问题,“找家长”是一些教师的惯用做法。与此同时,有些家长以“孩子就听老师的”为借口,把“问题”孩子推给教师。教育“问题”孩子,家庭、学校、社会要在厘清各自责任边界的基础上多伸一把手,不能一“推”了之。

试想一下,如果你家娃刚上小学,从学校到家要走上一段路,或者需要乘坐公交地铁,你能放心地在没有大人陪同下,让娃一个人完成这段路吗?我想大部分家长的回答都是不愿意,接送孩子上下学,是每个上学日对家长来说风雨无阻的任务。
“家庭是人生的第一所学校,家长是孩子的第一任老师,要给孩子讲好“人生第一课”,帮助系好人生第一粒纽扣。我们发出的《家庭教育令》主要目的是通过纠正不当的家庭教育方式,规范家长切实履行监护职责,对未成年人加强教育监管,承担起家庭教育的主体责任,督促家长们“依法带娃”,加强关注孩子人的生理、心理状况,切实给予孩子充分的陪伴和关爱,让失足的孩子从正常的家庭关系中学习、适应良善的世界观、人生观、价值观。”
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