小孩子的成长是需要更多真实的情感互动的,电子产品虽然能够给孩子带来刺激反应,但这都是有温度、有情感的反馈。孩子沉迷于电子产品这些机械化的内容之中,很容易会让孩子的情感发展得不到充足的互动训练,形成暴躁、易怒、自闭等的性格障碍。
广义:凡是增进人们的知识与技能,影响人们的思想品德的活动,都具有教育作用,包括社会教育,家庭教育,学校教育(三结合教育)。
作为家长,在孩子说“不想上学”时,千万别以“孩子懒、不肯学习”的简单思维去看待孩子,甚至打骂孩子,疏忽掉孩子求助的信息,以至事情“恶化”,甚至出现悲剧。
最后,一切经历和体验皆课程。在一八学校里,每一个孩子都重要,每一个孩子都是独特的个体,老师对不同的孩子一视同仁。孩子们在一八学校里的每一门课程都蕴含多种不同的智能发展机会,让每一个孩子的天赋得以发现和发展。
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