周末,两个初中生各自在家玩电脑,午饭摆上桌都不愿意下线。一位妈妈叫了孩子两次,见孩子不愿放手。愉快地把饭碗端过去,让孩子一边玩一边吃,不跟孩子闹别扭;另一位妈妈也叫了孩子两次,见孩子不愿放手,就不再吱声,自己吃完饭后收拾桌子,把剩下的饭菜都倒进垃圾桶,惩罚孩子,不给他饭吃。
在我们的生活圈中往往能听到大家都在讨论孩子不学习怎么办,特训教育学校讲过:“没有教不会的孩子,只有用不合适的方法教育孩子的家长”。要让孩子从苦学、厌学到喜学、乐学,需要家长的循循善诱,耐心指导。孩子学习的主动性养成了,自己就知道何时学,怎么学,学什么,自然而然就不用再让家长担心孩子的学习。
孩子出现分离焦虑是正常现象。但父母有分离焦虑,一般就不止出现在孩子入园这一阶段。孩子读大学、结婚等,他都可能焦虑。
现在很多孩子的生活都离不开电子产品,也有很多沉迷其中无法自拔。应采儿怕电子产品对孩子眼睛不好,所以坚决不让Jasper玩,日常就是读书画画,因此他也变得对读书越来越有兴趣。
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