2.孩子在休学期,家长不能太焦虑,孩子看似日夜颠倒,玩手机,其实他也从手机上学到了很多知识,他闭门不出,其实有时也在反思自己。小汤老师在休学时间里他学习健身,经常外出钓鱼,等等,让自己的身心得到了疗愈。

家长对孩子学习英语或外语的初衷当然是好的,然而过度注重对幼儿园英语教学的要求,反而会给幼儿园带去错误的引导,幼儿园因此忽视对孩子第一门语言的培养和锻炼,忽视对孩子其他技能和素质的发展,这难道是家长想要的吗?

例如有的孩子不想上学了,爸妈急得不行,又是劝又是打,但结果一点用都没有。不如家长身体力行,让孩子去感受他的做法是错误的。不想上学,那就让他干几天体力活,让他知道工作是多么辛苦。
转化差生。我班有一个“双差”生,名叫李松谦,性格古怪,脾气暴躁,迷上游戏、厌学,个人卫生可以用“脏乱差”来形容,不愿洗澡、不肯理发。家长已对他完全失去了信心。他妈妈每次在微信里与我交流时,几乎次次都是泣不成声。说孩子一点不听家长的话,与她唱对台戏,家长不给他玩手机,就在家里摔东西。家长已对孩子不抱任何希望了,由他自生自灭。有一次,我将他叫到办公室,把他妈妈的聊天语音放给他听,当他听到妈妈的哭泣声时,不禁低下了头。
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