居家学习,电子产品的使用频率增加,沉迷游戏、网络交友、接触不良信息的几率确实大大提升,难怪家长会有所担心。但是特殊时期,想“一刀切”地禁止孩子使用电子产品是不太现实的。

唯一不适应的就是目前孩子比较少,原来孩子学校有参加乐队。不过今年的宿管老师是一位来自英国哈德斯菲尔德大学音乐表演的学士,是非常资深的一个音乐教师,最近正带着他们搞乐队呢,孩子还挺开心的。

有的孩子玩儿手机是为了丰富生活和帮助学习,但是很多孩子玩儿手机是沉迷其中且不能自拔!心智还在成长阶段的孩子年龄不大,很多孩子是缺乏自控能力的。所以第二类的孩子是居多的。家长缺乏对孩子的引导,正是孩子沉迷手机的罪魁祸首,所以家长需要进行正确的引导。
家庭教育宣讲团专家巩玉梅以《如何唤醒孩子的学习内动力》为题,通过一个个的场景举例和现场话剧展示的方式,指导家长从孩子的视角出发,体会孩子面临家长指责时的心理变化,让家长意识到要采取积极鼓励的方式,引导孩子唤醒内驱力。
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