第一次面对全新陌生的环境,孩子能否适应幼儿园的生活?家长又要做好哪些准备?老师们针对家长关注的“分离焦虑”等问题进行了措施分享。从孩子的角度出发,让家长了解如何缓解新生入园分离焦虑。并就幼儿渐进式入园活动安排一一为家长进行详细的讲解,通过家园合力,科学地帮助孩子顺利度过入园适应期。

来这里咨询的孩子很多,Elaine可以叫得出每个孩子的名字,了解他们的学习现状,熟悉他们的家庭教育观,对每个孩子的了解具体到:最近读了什么书,遇到了什么学习瓶颈,甚至在学校和家庭中的小情绪……就像自己的孩子那么清楚。

比如,王女士在孩子已经完成学校作业的情况下,可以尝试着这样暗示孩子:“听说你们学校下个月要举行红色歌曲演唱比赛,你那么喜欢唱歌,想不想去试试?”孩子如果说可以试试,王女士可以接着暗示她:“下个月就要比赛了,咱们是不是要提前准备一下?”当孩子投入一项自己喜欢的事情,比如唱歌,沉迷于电子产品的时间自然而然会压缩。如果唱歌比赛取得了不错的成绩,那么她也想走得更远,内驱力也慢慢提高。孩子在美育方面得到了锻炼,这也符合“双减”政策的要求,王女士也就不必如此焦虑了。
多数父母很专断,总以为自己生的孩子自己最了解。从而忽视了孩子真正的感受,他们不愿听取孩子的意见,也不尊重孩子的想法。
搜索标签: