最后我想说:若是孩子现阶段成绩并不好,家长也不要过于焦虑,可以和学生进行沟通,看看他们的理想是什么,挖掘出他们的理想,并将其放大,让孩子在自己所擅长喜欢的领域发光发热,这才是作为家长必须要做到,仅仅是焦虑,远远解决不了孩子现象所存在的问题,不是吗?

很多家长望子女成人中龙凤,为他们完成自己未完成的遗憾。可很多家长也是第一次当父母,即便自己擅长学习也不一定擅长教育,更何况,许多家长因为自己当年因为各种原因成绩并不理想,却希望孩子能够成绩优异。

且不说四岁的城市里长大的小朋友懂不懂不能吃苦的含义。就说家长把上学等同于去吃苦,恐怕也是不妥。小学之后的学习生活确实不易,但起码幼儿园唱唱跳跳玩玩还可以是快乐的吧?却硬是被家长描绘成了上班打卡一样的去完成任务。孩子就算听不懂,但能感受得到,上学是很艰辛的,要顶着压力的。本来就不开心,这下更不愿意上学了。
不愿上学甚至哭闹、无学习兴趣、抗拒做作业、上学情绪低落、学习注意力不集中、上课睡觉、逃避上学或在校旷课、上学身体不适、电子产品成瘾、人际关系适应能力差。有的孩子出现身体症状(如:失眠、食欲不振、头晕头疼、心慌心悸等)与情绪反应(如:抑郁、焦虑、烦躁、自闭等),符合“厌学综合症”的特征。
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