父母的养育方式,比如“直升机式的父母”会让孩子变得更焦虑。他们像直升机一样,时刻盘旋在孩子头顶,时刻确认孩子的状况。研究表明,家庭互动将影响焦虑儿童对某些情况的反应倾向,进而影响儿童的行为。这些父母试图从潜在的危险中保护孩子,于是时刻去提醒孩子。殊不知,他们的这种提醒,只会让焦虑的孩子更加焦虑。
孩子说不想去幼儿园,肯定是有原因的,因为每个孩子表达能力不一样,所以家长可以旁敲侧击询问孩子“为啥不想去幼儿园”:
孩子心理出现了问题就会有这些表现,多动注意力不集中,沉迷游戏不愿意上学;焦虑情绪波动大,没有自信,敏感,常常没有原因的哭泣;失眠做噩梦;脾气暴躁,攻击性强,喜欢发脾气摔东西;和集体格格不入,没有朋友,待人冷漠。
县级以上地方人民政府及有关部门组织建立家庭教育指导服务专业队伍,加强对专业人员的培养,鼓励社会工作者、志愿者参与家庭教育指导服务工作。通过多种途径和方式确定家庭教育指导机构,对辖区内社区家长学校、学校家长学校及其他家庭教育指导服务站点进行指导,同时开展家庭教育研究、服务人员队伍建设和培训、公共服务产品研发。
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