随着电子产品的普及和各类软件的急速发展,网络生活越来越有趣多样、让人沉迷,在这样的环境下,保持专注变成了一件越来越难的事情,越来越多人无法控制地在电子产品上消磨时间,他们非常需要保持专注、提升时间利用率。不少时间管理软件应运而生,受到了广大年轻人的青睐。“forest专注森林”就是其中的一员。
鲁迅在《上海的儿童》一文严肃地讨论了中国式的家庭教育对儿童成长的扭曲,“中国中流的家庭,教孩子大抵只有两种法。其一,是任其跋扈,一点也不管,骂人固可,打人亦无不可,在门内或门前是暴主,是霸王,但到外面,便如失了网的蜘蛛一般,立刻毫无能力。其二,是终日给以冷遇或呵斥,甚而至于打扑,使他畏葸退缩,仿佛一个奴才,一个傀儡,然而父母却美其名曰“听话”,自以为是教育的成功,待到放他到外面来,则如暂出樊笼的小禽,他决不会飞鸣,也不会跳跃。”
话题总是围绕着学习和成绩,每天妈妈一回到家,就问孩子:“作业怎么还没做完?这些题目这么简单,怎么不会做?”一个焦虑的妈妈时刻关注孩子的分数。孩子考试前两个星期,妈妈就不停地叮嘱:“你怎么还不复习?你这样下去怎么考得好?孩子的每根神经都紧绷着,哪能不焦虑?”
雷小兰:当我们在学校里看到学生的行为、状态、思想可能有这样或那样的问题时,老师们给予了很多帮助,学校也做了很多事情。但我们知道家庭是孩子终身的学校,也是教育活动发生最早的地方,父母是孩子一生的老师。
搜索标签: