山西在这的叛逆青少年封闭式素质教育管理学校国内十大排名_家里的娃离家出走

在仪式过后，家长不要强迫孩子立马进入上学状态，这会引发孩子的焦虑情绪。而是要给孩子一个过渡期，让他慢慢进入上学的节奏。

很多家长都和我说孩子有很多问题，当我和家长沟通接触更深以后会发现，孩子的很多问题很多是由于家庭原因甚至是父母性格问题造就的，对每个家长我都鼓励他们主动放下架子，主动走进孩子的内心和生活，或主动邀请孩子走进自己的内心和生活，就如“礼贤下士”一般。我也会鼓励家长去尽量改变自己的性格，去隐藏自己不好的性格，去更多展示人性的真善美。“身教重于言教”，只要班主任一次一次把家庭教育误区告知家长，提供一两项可行建议，慢慢地家长与孩子之间关系会更加平等以及和谐。

说实话，那个时候要说不焦虑绝对是假的，但理智却又一次一次提醒我，作为父母即使再焦虑也不能传递给孩子，即使你无法完全克服焦虑，也必须严严实实藏在心里。让它折磨你自己就行了，千万别再去折磨孩子：上帝赐给你这个孩子，优秀也罢，平庸也罢，他都是你这辈子最亲近的人，先别管他有出息没出息。别人的孩子再优秀，那也只是别人的孩子，谁也替不了谁过自己日子。

父母的陪伴是最好的收心“表白”。家长首先自己要以身作则。从现在开始，家长就要陪着孩子执行上学期间的作息制度。一个逐渐习惯的过程，对于已长时间处于放假状态的孩子来说是至关重要的，如果缺少了循序渐进的过程，那么开学之初，孩子的精神很容易不集中，甚至会出现困倦、散漫等状态。