安徽放心的叛逆孩子全封闭学校有文化课吗_家里的娃不愿回家

还有重要的一点是家长也要在孩子的角度上思考问题，孩子的学习压力还是比较大的，作为父母最有效的就是陪伴，说的再多反而会引起孩子的反感情绪和焦虑。

静怡刚上一年级时，其实是一个羞涩、内向的孩子。刚入学一个星期，我问她“你交了哪些朋友？下课玩些什么游戏？”她说:“没有交朋友，我下课就坐在座位上看他们玩。”这下我意识到出问题了，一个没有朋友不会玩的孩子有什么快乐而言。长此以往，一旦养成了孤僻的习惯，可能终身难改。所以我温和的告诉她，每天都要和同学们玩游戏。而我每天都会和她交流怎样和朋友们玩，他爸爸也身体力行陪她玩比如反对猫等游戏。我一直认为快乐是学习的前提，不快乐逼迫式的学习，难有成效难以坚持。五年级，有些孩子已经出现厌学情绪了，当孩子们不喜欢学习时，我们家长可以另辟蹊径从玩上加以引导，当你们有共同语言了，作为家长你的话就有分量了，也有了。

真是智慧呀！说的对，上学是孩子的事情，迟到了进不去校门，着急的是孩子，而不是家长。你迟到了受惩罚的是你而不是家长。让孩子接受一次迟到的严重后果，想必上学再也不敢磨蹭了。

很多家长对孩子的期望特别高，要求自己的孩子必须要达到一定的目标，殊不知家长过分的压力会给孩子带来反效果，让孩子产生叛逆厌学心理。