大多数父母可以为孩子创造一个干净、专注的环境。然而,有些父母从孩子上三年级开始就把他们未实现的大学梦想投射在他们身上。看到孩子进步,就和亲戚朋友聊孩子的大学和专业规划,看到孩子退步,就和老师合力和孩子聊。初三家长的兴奋和担心让孩子看到了家长的焦虑,这种焦虑会传递给孩子。所以,要想让孩子不那么浮躁,父母首先要稳定自己的情绪。
对于不感兴趣的事,也要寻找根源所在,了解孩子讨厌学习的原因。在这过程中家长要放低姿态,和孩子站在同一水平上认真地沟通,及时地发现问题解决问题。家长千万不能以嘲笑讽刺的言语来和孩子交流。
学生时期的孩子焦虑最明显的迹象之一是拒绝学校或学校恐惧症。他们会竭尽全力地避免上学。同时他们还会与常规社交圈失去联系、退出课外活动、逃课。在焦虑严重情况下,孩子拒绝学校可能非常严重,以至于需要暂时休学或永久辍学。
近年来,教育内卷现象比较严重,家长焦虑,孩子焦虑,产生了很多不利于孩子身心健康的现象。贯彻落实“双减”工作,发挥学校教育的主阵地作用,就必须让孩子喜欢学校、热爱学校。
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