孩子更容易有各种各样的心理疾病,例如:注意缺陷多动障碍(ADHD),焦虑,抑郁,物质滥用,进食障碍和学习障碍。还有更多的儿童有较轻的情绪和行为问题。

是的,我们也理解家长的苦衷,但是,补课并非万能的!不光是资质问题,提前学习下个学期的知识点,更是有百害而无一利,补课会给孩子们带来更大的压力,也会让一些学习吃力的孩子力不从心,从而产生厌学情绪。

教育改革那么多年,孩子的负担是增加了还是减少了呢?学生的负担是越来越重,家长的负担也越来越重,而且不论是家长还是孩子,每个人都焦虑得不得了。
相较于过去,教育硬件设备和条件不断升级,但各类问题依旧层出不穷:厌学、网络成瘾、校园霸凌、心理问题和心因性疾病……“当孩子出现问题,父母心碎一地”。新冠肺炎疫情期间,“家家有本难念的经”更是所言非虚:孩子被当成“神兽”,家长只希望赶快开学送走;有家长对孩子成天沉迷手机头疼不已,即便把手机砸烂也无济于事;也有家长与孩子的关系长期剑拔弩张……罗静认为,一些家长并不能真正地意识到,家庭教育的核心到底是什么?
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