为了减少分离焦虑症,父母可以对即将入园的宝宝采取一些措施进行提前管理。比如说,可以提前跟孩子讲述关于幼儿园的绘本,如《汤姆上学记》;循序渐进,从半天开始适应,逐渐转为一天;当然更重要的是家长的平常心。如果孩子一哭,家长就慌神,这种情绪会传递给孩子,让孩子更加焦虑。更不要因此而让孩子不去学校。
一个健康的孩子,必然是受人喜爱也懂得如何爱别人的人。父母在孩子健康成长的过程中起着不可或缺的作用。尼尔在《夏山学校》一书中明确提出,孩子对爱和理解的需要远远超过对知识的需要,孩子幸福与快乐的程度,全靠父母给他的爱和赞许而定。[3]爱不是控制,不是单一的物质给予,爱是理解、包容,精神世界的富足。因此在家庭教育中让孩子感受到真正的爱,拥有爱别人的能力是十分重要的,这离不开父母爱的陪伴和赞许。
六年级,孩子面临小升初,父母和孩子的压力都很大,如何为孩子的升学减压,不要将父母的焦虑传递给孩子,帮助孩子顺利度过小升初。
3、要求孩子自己对作业进行复查。孩子完成作业以后,家长应该让他们自己进行复查。家长代他们进行复查的做法对孩子的发展并不有利。孩子自己复查发现错误,就会真正体验出出错的原因。而家长代为复查,孩子虽然也能知道出错的地方和出错的原因,但容易产生复查的依赖性,自己缺乏主动反省的意识。这在考试过程中就要吃亏。
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